2023年小學教師培訓總結范本

　　過去，老師們常說，如果他們想給學生一碗水，他們必須有一桶水。然而，新時期的教師不能只準備一桶水。他們必須有長流水。專家的話充分證實了這句話。以下是祝福網小編編撰的《2023年小學教師培訓總結范本》。僅供參考。歡迎閱讀！

　　2023年小學教師培訓總結范文(1)

　　為期兩天的教師培訓很快就結束了。四位專家對如何在新課程下成為一名合格的數學教師進行了深入的解釋。非常感謝各級領導對我們教師的關心，為我們創造了一個共同交流和學習的平臺。現將總結本次培訓的經驗：

　　1.正確認識新時期教師的角色。

　　傳統的教師理論習慣于在教師頭上增加蠟燭、園丁、工程師和其他無私的光環。事實上，隨著科技經濟的快速發展，這種光環嚴重限制了教師的思想和創新。此外，新課程中教師的角色已經從原課堂的主導轉變為學生學習的組織者、指導者和合作伙伴。數學活動的教學是師生互動共同發展的過程。數學教學應從學生的現實出發，創造有利于學生獨立學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探索、交流、獲取知識、形成技能、發展思維、學習學習，鼓勵學生在教師的指導下生動、積極、個性化地學習。要善于激發學生的學習潛能，鼓勵學生大膽創新和實踐。它實際上是一種探究性學習，教師是探究性學習的組織者，為學生提供經驗和幫助，做好組織協調工作。教師要想盡一切辦法開闊學生的視野，激發學生的思維，善于發現學生思維的亮點，給出適當的建議。教師要向學生提供經驗，幫助他們判斷和檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探索中可能出現的問題和困難，深思熟慮，全面協調學生活動。在教學中，學生可以充分討論。在這個過程中，學生的思維將變得開放、獨特和創造性。同時，他們的理解水平和口頭表達能力將逐漸從過去的學習轉變為學習。

　　2.加強學習，做學習型教師。

　　以前我們常說要給學生一碗水，老師一定要有一桶水。然而，新時期的教師不能只準備一桶水。我們必須有長流水。專家的話充分證實了這句話。他們用淵博的科學文化知識引導我們講解深奧的理論知識，通俗易懂，深受啟發。面對一群渴望知識的學生，我深深感受到了我的重大責任和教師職業的神圣。讓我指出如何有效備課和上課的方向。特別是教師對教學的困惑和爭論，讓我意識到終身學習的必要性。冰凍三尺不是一天建成的。只有不斷學習、改進和改進，我們的教師才能滿足社會的需要，適應世紀的挑戰，勝任教師行業。

　　3、 正確把握教材，有效構建高效課堂

　　通過認真學習，我對如何有效地準備課程和上課有了新的認識。面對新的課程和理念，教師必須更新教育教學理念，采取新的對策，實施有效的教學，跟上時代的發展步伐。

　　有效課堂的生成必須基于教師對教科書的深入把握，遵循學生的認知規律，幫助學生找到新舊知識之間的切入點，使學生的思維發生碰撞和沖突。掌握新舊知識之間的轉變關系，需要教師創造真實的互動場景。教師設置問題，學生產生問題，教師引起討論，使整個課堂的學習活動充滿活力。

　　有效教學應將評價滲透到課堂中。為了使知識問題和問題能力，教師必須與學生建立知識橋梁，形成合作、探索和解決，以問題為核心，以學生為導向，如何創造和諧的課堂或情境？引導學生學習科學，培訓問題目標化，內容評價全面真實。教師必須全面思考和評價一系列問題。

　　4.抓住學習機會，努力提高專業水平。

　　在培訓過程中，專家們講述了嚴謹的環節、突出的重點和自然的過渡，這激勵了我，努力在教學中精心設計練習，用行動激發學生的學習熱情，讓學生了解數學生活的廣泛應用，反映了人人學習有用的數學的新課程改革理念。讓數學活動接近學生的學習和生活，學生更愿意接受。

　　我將在未來應用我所學到的，我將盡快將我在培訓中學到的新知識應用到教育和教學過程中。雖然培訓活動很短，但這對我來說是一個很大的進步，無論是在思想上還是專業上。在未來的工作中，我將努力學習，做好后續的研究，并在實踐和學習中不斷進步。

　　2023年小學教師培訓總結范文(2)

　　為全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神，認真落實區教師建設規劃，加強教師建設，促進教師專業發展，確保校本研究工作的順利實施，根據區教育局和學校的要求，結合學校的實際情況，學校扎實穩定地開展校本研究工作。現在我們的教師培訓工作已經總結出來了。

　　1、 切實做好教師全員培訓工作

　　本期繼續參加繼續教育。全面落實骨干教師培訓

　　在此期間，我校繼續推進骨干教師參加教師培訓學校，積極參加城市骨干教師各級培訓活動。創造更多更好的學習機會，制定相應的制度，推動各學科教學水平的提高。對于有貢獻的骨干教師，學校將投入相應的資金進行物質獎勵。

　　2、 積極鼓勵教師提高教育水平

　　不斷加強工作，采取有效措施，進一步調動全體教師參與學歷，提高學習積極性。

　　3、 繼續加強教師專項培訓

　　深入研究我校教師的培訓需求，滿足教師迫切需要的專項培訓內容和培訓方法，滿足教學的實際需要。完善專項培訓管理。本期參加的所有專項培訓，如班主任培訓、新課程培訓等，均按培訓時間和內容及相關規定進入繼續教育學分。我校做好了這項工作的管理。

　　4、 形成完善的培訓體系

　　今年的校本培訓工作，我校根據區局的要求，實施學分注冊和識別制度，根據不同教師的要求，明確教師的工作職責，完成培訓內容和自身職業發展的相應職責，以及晉升的具體要求，鼓勵全體教師建立奉獻精神和責任感，調動培訓意識，促進我校教師校本培訓工作的順利進行。

　　（1） 加強組織領導

　　根據區局的要求，我校成立了領導小組和工作小組，加強對教師工作的領導，提供政策支持和條件保障，定期研究工作，積極參與區年度工作的評價。

　　（2） 完善管理制度

　　我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度，建立和實施教師培訓學分登記管理制度和年度學分管理方法。將在職教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合，結合培訓效果和教師職位評價，促進教師終身學習和專業發展。

　　我校制定了所有在職教師培訓教育的計劃和年度計劃，由專人負責（校長、培訓主任）。學校鼓勵和支持教師按規定完成培訓和學習，合理安排教師的工作和學習時間，作為教師考核、晉升、聘任和獎勵的依據之一。未按規定參加培訓的教師，不得申請晉升為高級專業技術職稱。

　　（3） 保證資金投入

　　我校建立了教師培訓資金投入的保障機制，設立了教師培訓專項資金，按照全體教職工總工資的一定比例分別列出，有效保障，加強資金管理，提高資金使用效率。

　　2023年小學教師培訓總結范文(3)

　　在學校領導的高度重視和關心下，在全體教師的大力支持和合作下，我們堅持以科學發展觀為指導，注重提高學校核心競爭力，以校本研究為基礎，遵循教師成長規律，引領教師專業發展，繼續實施研究 、訓、 教學一體化原則，弘揚開拓進取精神，促進學校均衡發展、內涵發展和可持續發展。具體總結如下：

　　一是以師德師風建設為出發點，推進研究

　　培養和提高教師素質的途徑有很多，道德建設是所有培訓的基礎。學校開展了一系列道德建設活動：利用政治學習時間組織教師學習各種法律法規；利用學校網絡，組織討論，談論感受和經驗；組織大家開展我周圍的道德故事的論文活動。

　　二、分層次、重點研究

　　1.現代教育技術培訓

　　我校擁有現代教育技術設施，充分發揮其功能的關鍵在于教師是否有先進的教學理念。否則，使用現代設施進行傳統教學將給教育帶來重大損失。為此，我們組織教師進行現代教育技術培訓，幫助教師了解信息技術對課程教學的支持，了解教育技術應用的多樣性，使教師能夠綜合應用各種技術資源，創造高效的學習環境，實現信息技術與課程的有效整合。

　　2.骨干教師領導培訓

　　在教學辦公室的領導下，詳細實施，重點開展青年教師、骨干教師、教學研究領導、校長四個團隊的培訓項目，積極探索骨干教師的主導作用。每位骨干教師都可以參加以加強課堂教學的獨立監控為主題的示范課程，以如何減輕小學生的作業負擔，真正減輕負擔，提高效率為主題的講座。

　　三、培訓課堂教學實踐

　　實踐-反思-總結教學案例研究是教師教學成長的階梯。要真正將先進的教學理念內化并轉化為教師的教學行為，必須在課堂教學的實踐中才能實現。以提高課堂教學有效性為主題，開展了一系列教學討論活動，由骨干教師在學校層面發揮主導作用；然后由骨干教師講座，幫助教師理解提高課堂教學有效性的意義和途徑；最后，所有教師在課堂準備小組中展示教學，實施主題，課后開展小組討論活動，教師對課堂進行詳細的評價，進一步提高了教師的聽力和評價能力。

　　四、派出請進 、洗腦沖電雙管齊下。

　　組織教師參加各級教育行政部門組織的課程改革培訓，并根據本學期教師道德建設目標，邀請相關專家報告學校，使教師能夠及時充電。

　　教師培訓是一項長期的工作。今后，在繼續做好上述工作的基礎上，繼續探索考試、教學、研究、培訓機制，使教師培訓工作更加扎實地融入學校工作，促進教師健康可持續發展。