小學師德師風工作總結

　　寶貴的時間總是像箭一樣飛逝。轉眼間，這個階段的工作就要結束了。我們需要總結工作階段。工作總結可以更好地分析和研究，吸取教訓，提高工作效率。那么，當我們寫工作總結時，我們可以學習哪些模板呢？以下是小編整理的小學師德師風工作總結，供您參考，希望對有需要的朋友有所幫助。

小學師德師風工作總結 篇1

　　20xx年秋季至20xx春天以來，我一直在一年級八班做數學教學。我們班有68名學生，其中男生43人，女生25人。因為這個班的家長主要是農民工，忽視了負責孩子學習和班里男女比例差距的特點，男生很難管理。針對班級特點，我有目的地認真備課、上課、批改作業、課后輔導。對學生要求嚴格，讓學生學有所得，慢慢提高，從而不斷提高教學水平。為了以后做得更好，我總結了這學期的工作。

　　首先，我在思想上嚴格要求自己。要在學生心目中樹立威望，必須有扎實的專業知識和廣泛的知識。以身作則的道德行為。演繹律己。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高素質，以德高為師，以身作則為座右銘。在教學方面，我認真負責，虛心咨詢，提高教學水平。準備課程。新教材注重培養學生的實際操作能力，更貼近生活，這就要求教師在備課時加入生活元素。了解學生原有的知識水平、學習方法和習慣。我做了以下工作：

　　1、認真研究教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每個句子、每個單詞，了解教科書的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道補充什么信息，如何教好。

　　2.采取相應的預防措施，了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識的困難。

　　3.考慮教學方法，解決如何將掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動教學，在課堂教學中靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段，努力培養學生的合作交流、自主探索和創新能力，提高課堂教學效率。合理組織課堂內容，優化教學手段，充分發揮學生主動性，關注全體學生，關注信息反饋。營造良好的課堂氛圍。

　　4.布置作業，要求作業少而精，減輕學生課后負擔。

　　培優補差。為了提高教學質量，也要做好課外輔導工作，一年級學生喜歡移動，有趣，缺乏自我控制能力，針對折疊問題，我為不同層次的學生提供相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，避免一刀切的缺點，同時增加后進生的輔導。對后進生的輔導不限于學習知識輔導，更重要的是學習思想輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習產生興趣。激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習不是一項任務，而是一種樂趣。從而自覺地把身心投入到學習中。這樣，后進生的轉化就從原來的強制學習轉變為自覺求知。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。例如，我班的張旭在課堂上無意聽講。針對這種情況，我經常和他交談，課后輔導，期末考試成績提高。

　　未來有缺點和計劃：

　　1.班級發展不平衡，全班學法指導需要進一步加強，教學成績仍不突出，需要提高。

　　2.學生學習習慣的培養教育不夠成功。培優扶差工作不夠扎實，培優目標不明確，經常發生變化。

　　3.繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續加強專業學習，提高專業素質。

小學師德師風工作總結 篇2

　　為了提高我校教師的職業道德水平，我們將建立一支忠于黨的教育事業、熱愛學生、認真教育人民、滿意人民的教師隊伍。根據教育體育局文件精神，20年，本著公平、公正、開放的原則，結合學校的具體真相，工作認真細致XX20年11月18日圓滿完成XX年度師德師風考核任務。現將考核工作總結如下:

　　一、宣傳學習工作

　　組織教師學習《古城中心小學考核細則》，重點學習師德師風考核內容，要求教師深入分析自己的工作和表現。為了使考核工作深入人心，大家都知道考核內容和方法，還組織教師認真學習相關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

　　二、成立師德考核領導小組

　　組長:

　　成員:

　　三、組織考核

　　1、學生評價。每個班發布20份評估表，要求學生逐一評估他們的老師。學生獨立完成對教師的評價，收集整理后作為評價的參考資料。

　　2.家長評價。每班發布20份評價表，要求家長逐一評價孩子的老師。

　　3、教師相互評價和教師道德評價領導小組評分，每位教師對全體教師進行評分，要求認真、認真、客觀、公正，不打擊報復。同時進行學校道德評價小組的評分，及時收集評分表，過期交付表格進行棄權處理。這樣，教師之間的評分相對保密，以避免人際分數和教師之間的相互懷疑，影響團結。

　　四、統計結果

　　將所有教師的自我評分、相互評分、學生和家長評分、教師道德評價領導小組評分表輸入計算機進行總結，計算參與者人數的人均分數，然后將每個人均分加起來得到教師道德評價的總分。

　　五、評價效果

　　根據我校實際情況，本次考核人數為46人，實際考核人數為46人，無未考核人數，考核結果為46人。通過師德師風考核，加強師德建設，提高教師整體職業道德水平。學校重視師德師風建設。從師德考核分數來看，教師隊伍整體風格積極進取。

　　簡而言之，通過密切關注道德建設，道德評價作為道德建設的重要組成部分，完善制度，加強過程管理，及時處理問題，確保道德建設的有效性。在今后的工作中，我們將繼續總結經驗，進一步提高道德建設水平，為古城教育做出更大的貢獻。

小學師德師風工作總結 篇3

　　時光飛逝。轉眼間，這學期就要結束了。這學期，我擔任班主任。一個學期以來，我一直致力于工作，不斷實踐、總結和更新工作，努力做到最好。雖然我很累，但也很充實。以下是我本學期的總結：

　　1、在學習方面，本學期我擔任本班的數學教學。孩子們對數學的理解和學習能力是不同的。對于能力較弱的孩子，我利用午睡和離開幼兒園前的時間加強對孩子的輔導，并與家長溝通如何在家輔導孩子的數學。一個學期后，孩子們的數學取得了不同程度的進步。

　　二、我在活動中也得到了很多鍛煉，在這學期的活動中，我第一次嘗試了主持、分配、協調等工作。第一次是開家長會，因為是第一次嘗試自己主導，所以緊張，表情嚴肅，語速太快。第二次是主持詩歌比賽。第一次主持活動不是很自然。由于缺乏經驗，父母的熱情沒有得到調動，活動分工也沒有得到充分考慮，所以準備很緊急，孩子的后場秩序也不夠好。第三次是主持模特大賽。我覺得我在這次活動中取得了很大的進步，分工比前兩次更合理、更細致，在主持方面更有經驗，父母的氣氛更好。通過這三次鍛煉，我各方面的能力都有了不同程度的提高。

　　第三，在父母的工作中，天氣冷的時候，我每天早上都會發短信給孩子起床。家長肯定，基本上孩子每天上課前都能到公園。

　　4、本學期家長的工作不夠詳細。不是他們沒有做這項工作，而是方法錯誤，溝通不及時，導致很少有家長對我們的工作不太了解。在下學期的工作中，我將繼續學習和鍛煉自己，讓上學期做得不夠好的工作更加細致，努力做得更好！

小學師德師風工作總結 篇4

　　作為一名全職音樂教師已經有一個學期了。本學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。

　　一、課堂教學

　　堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感，努力培養情感，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。注學生為主體，讓學生在快樂的音樂時間活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中，積極發現、探索、感受、理解、表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂，對于農民工兒童學生，他們通常接觸，接觸音樂的機會很少，所以在有限的45分鐘內，不僅教他們一定的音樂基礎知識，還要享受和熏陶難得的音樂意境。

　　二、課外活動

　　為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質，努力用好的設計吸引學生的注意力。還應善意批評和糾正破壞課堂秩序的行為。缺點是對學生擾亂課堂的行為的批評不夠。他們總是認為學生不是惡意的，而是不成熟的。因此，他們的環境相對寬松，使他們無法真正意識到自己的錯誤，無所畏懼。因此，今后要特別注意賞罰分明，把握規模。

　　三、課外活動

　　為了更好地培養學生對音樂的興趣，我們按照學校的計劃舉辦了校園十大歌手大賽在這次活動中，學生們也充分展示了自己的才華。整個活動相當順利，學生氣氛好，環節銜接順利。互動環節主要準備不夠。在今后的教學活動中，我將吸取教訓，積累經驗。在十大比賽中，其中三名優秀選手也被選中參加縣三獨比賽，并獲得三等獎。

　　四、其他

　　我經常利用休息時間收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增加知識，獲得更多感悟。此外，我還注重自己的學習，練習專業技能，閱讀一些音樂教育和文化材料。本學期，我還參加了玉環縣小學音樂質量課程展示、中學音樂質量課程展示和臺州中學音樂質量課程評價觀察，這讓我受益匪淺。自我感覺，在工作和生活中，做事要細心、周到、細致。希望20歲xx在過去的幾年里，無論是工作還是生活都可以有一個良好的氛圍，認真工作，認真學習，快樂工作，以積極的精神面對所有的挫折，面對自己的缺點，彌補缺點，謙虛地咨詢領導和同事學習，互相學習。

　　

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：師德師風工作總結