小學語文六年級教學總結

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　　在匆忙的歲月里，一學期的教學工作結束了。幸福的是，在這匆忙的歲月里，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們努力工作的足跡，留下了我們快樂、悲傷、快樂、痛苦的眼淚。

　　本學期，我擔任六年級x班的語文教學工作。一學期來，我嚴格要求自己按照學校教學工作的要求，積極咨詢同事。結合本班學生的實際情況，我勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、循序漸進。本學期我的教學工作總結如下:

　　一、狠抓基礎知識和基本技能

　　由于我班學生基礎薄弱，為了鞏固學生的基本知識和技能，我在充分了解學生的基礎上，根據學生的才能教學生，不斷提高學生的知識水平。比如在寫作方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，努力糾正錯別字。為了提高學生的基本技能和語文能力，我逐一講解或強調新詞的理解和運用，以及近反義詞的積累。

　　二、積極落實新課程標準，認真上好課

　　⑴、根據新課程標準和學生情況準備課程。

　　認真研究新課程標準和教材，明確新課程標準和教材的基本思想和概念，了解教材的結構、重點和難點。

　　⑵、充分發揮學生的主體作用。

　　在課堂教學中，堅持以學生為主體，教師只發揮組織和指導、師生互動的作用。注意所有學生，注意信息反饋，調動學生的熱情。為了確保新課程標準的實施，我們將課堂變成了一個有利于學生積極探索的數學學習環境。

　　三、做好轉差工作

　　鑒于我們班學習困難的學生較多，我密切關注學習困難的學生，給學習困難的學生打開一個小爐子，每節課跟進，要求學生通過單詞。嚴格監督，及時鼓勵，恢復學習信心。

　　四、注重知識的落實和過關

　　每個單元的教學任務結束后，我及時測試，然后及時解決學生存在的問題。對真正困難的學生進行詳細的個人指導，以便掌握和使用。由于章節通過，學生的學業成績普遍提高。

　　五、拓展知識視野

　　為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列語文活動。1.搜索優秀段落。通過學生自主搜索優秀段落，讓學生主動課外閱讀。收集好詞好句。在不斷收集和整理的過程中，學生的詞匯積累顯著增加。3.編輯學生的優秀作文1，激發學生的寫作興趣，提高學生的整體練習水平。開展各種語文活動。如辯論、演講、手抄報等。學生在活動中增加知識，訓練動腦、動嘴、動手的能力。

　　六、課后認真反思。

　　回顧和反思你在教學中的個人經歷或遺漏，以及學生學習中的閃光點或困惑。

　　七、積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，不斷提高專業水平

　　在本學期的教學中，激發了學生的語文興趣，提高了語文基礎知識，增強了語文活動，為下學期的學習打下了基礎。

　　回顧這學期以來，我對學生們的進步感到非常滿意，但仍然存在這個問題。我還需要在未來努力解決它。我也進行了深刻的反思，發揚了未來工作的優勢，糾正了不足，努力做得更好。

　　

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