2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）

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2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）【篇一】

  這學期來，我擔任九年級（1）、(4)班的數學教學工作，我根據學校的安排、指導下，認真上好新課、扎實搞好學生教育教學工作，努力地把本學期的任務圓滿完成。先將本學期的教育教學工作總結如下：

  一、認真學習，仔細研究把握中考方向

  從開學初，我就開始認真研究相關材料，把握中考動向。備課過程中我認真研究《課程標準》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考數學試題》、近3年《中考說明》等尋找變化；仔細分析中考試題，對比題型的變化及分值分布的變化，及時把握最新中考信息與動向。

  二、做好教育教學常規工作

  1、在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

  2、我積極深入了解學生，掌握學情，做好學生的思想工作，注意他們的思想動態。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態，能師生之間熟悉、相互適應，有助于學習進步。

  3、充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。

  4、通過網絡及書籍查閱大量資料、精選例題、查找精品課件、獲取教學最新信息，充分運用多媒體及時反饋給學生。

  5、做好培優轉差工作。對于優秀生，鼓勵他們多鉆研提高習題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。我利用課余時間對培優轉差對象給予個別輔導、幫助制定短期目標和長期目標、指導學習方法和學習技巧，使他們不同程度都有所進步。

  6、積極參與教研組和互研組教學研究工作，參與集體備課，通過集體備課，充分發揮群體的智慧，優勢互補，保證備課和上課的質量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

  7、積極參加校級教研活動，了解教學動態、中考動向，獲取教學信息。

  8、加強了教學反饋工作，每次月考和單元檢測考試后，我都能認真從分析試題、分析試卷、存在問題、改進措施等方面詳細分析，和同組教師交流意見，達成共識，共同進步。

  總之，回顧自己的教學，為此付出了很多，也得到了一些收獲，但也存在許多不足，在以后的工作中總結經驗，彌補不足，使我的教育教學工作不斷進步。

2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）【篇二】

  時間飛逝，一個學期很快就要過去了，本學期在學校領導的關懷下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高．這半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現對本學期工作作出總結。

  一、教學方面

  1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。堅持全天在校上班，不遲到，不早退，不請假延誤上課，以學校工作為重，按時參加學校組織的各種活動。

  2、遵守師德師風，熱愛學生，關愛學生，充分尊重學生。把教育教學中產生的種種問題都歸結于教師自己，做到敢于承擔責任和壓力，不發泄在學生身上。從某種意義上說，真的是“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。因為學生在學習中出現的種種問題，與教師是息息相關的，學生因為會犯錯誤，不太懂也不怎么會，所以才到學校接受教育和學習。而教師幫助學生改錯、糾正問題，正是教師的職責所在。所以教師對學生的教育管理，要講智慧和策略，做到不但教書更要育人，不可簡單粗暴，體罰學生，這有失教師的風度，成效也是很小的，而對學生的傷害卻是很大的。不從事有償家教，不向學生推銷教輔資料等。

  3、愛崗敬業，認真做好本職工作：每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，依據四步主體教學模式備課、并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，精心設計各層次作業并及時批改作業。做好課后輔導工作。圓滿完成了二年級數學教學任務，取得良好教學效果，學生綜合素養得到提高。

  二、新課改方面

  1、結合新課程理論，學習四步主體教學模式。探討四步主體教學內涵，在平時教學中，有意識的進行四步主體教學的嘗試，并上了一堂課改教研公開課。明白了上課不是重在形式，更重要的是實效。把握四步主體的精髓，靈活運用四步主體教學。

  2、在預習反饋、自學交流、練習遷移等環節上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分發揮學生的主體作用，讓學生好學，善學、樂學，培養學生自主學習，探究性學習的精神。

  3、開展有效的小組合作，教師要做好充分的鋪墊，幫助引導學生取得合作的成果，并上臺展示匯報，培養學生團結協作的意識。

  4、在自學交流和精心點撥環節，教師的講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，把盡量多的時間給學生動口動手動腦，促進學生熟練掌握，深刻理解。

  5、實施分層教學法，在教學活動中，體現分層教學的思想，如小組合作的分層，教學環節設計由淺入深，分層次的引導和問題設計，練習題的分層設計，課后的分層輔導等。教師因才施教，充分發揮學生自身的潛力，促使他們努力達成更高的目標，提高綜合素養，體驗成功的快樂。

  6、實施激勵性評價，營造民主和諧的氛圍，保障教學活動持續推進。培養積極向上、互相信賴、互相尊重的情感，肯定學生的正性行為，并賦予集體榮譽稱號進行表彰，鞏固強化好的行為習慣，形成積極向上的學風。對問題學生要控制自己的情緒，不可實施懲罰和打擊，挫傷學生學習情感，要分析根源，采取學生能接受的民主化策略教育轉化。

  三、問題和不足

  1、多數學生個性強，自我意識強，學習很不積極主動，很好玩，懶于動手動腦，不夠遵守紀律。增加教師教育教學的難度，教師付出的努力是艱辛的、長期的、巨大的。

  2、克服自身細心、耐心不夠的毛病，控制不良情緒的發泄，始終保持教師良好的修養和風度，同時實施民主、情感、智慧的有效教學方法和管理方法。切忌急于求成，急功近利，簡單粗暴的專制施壓。

  四、對學校工作的看法

  學校各項工作開展有序、規范、高效，對教師尊重關愛，知人善用，充分體現了以人為本、民主科學的辦學管理理念。

  希望在以后的工作中本人能繼續發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使自己的教育教學工作更上一層樓。

2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）【篇三】

  一個學期以來，我能愛崗敬業，遵紀守法，踏實工作，并積極參入自主教育課程改革，努力提高自身的教學水平。解放思想，更新教育教學理念，提高思想素質，不斷的豐富自我，完善自我。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在班級管理工作中，樹立

  一.嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人私事耽誤教學工作，給學生做了極好的表率。

  二.在教育教學工作中，本人積極認真學習新課標、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，運用于課堂教學。積極、認真備好每一節課，上好每一節課，大力提高課堂40分鐘的教學效率，努力減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合本班學生的教育方法、教育模式和班級管理策略。

  1、深入鉆研教材，上好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

  2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習，探究學習引入課堂，注意調動學生的積極性，主動性，加強師生互動，生生互動，充分發揮學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得快樂。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到較大的提高。

  3、精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等.

  4、做好學科培優補差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

  5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。

  6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研。

  第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次加強對學生的安全教育，再次，抓好對學生學習方法的轉變。四是搞好班級衛生，樹良好形象，五是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）【篇四】

  一、基本情景：

  本學期我繼續擔任二年級的語文教學工作。現將一學期以來的具體情景總結如下：本班共有學生2人，基礎知識比較好，各方面本事也比較突出。他們作業認真，進取回答問題，有著較好的學習習慣

  二、主要工作和成績

  我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自我，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作。

  1、良好習慣的培養。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習情景，逐步讓學生養成良好的預習習慣。

  2、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情景，把復雜的資料進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。

  3、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

  4、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新本事的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

  5、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，僅有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也僅有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學風的構成。所以，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

  6、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情景、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，鼓勵學生不斷提高。經過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了教學指標。

  三、工作體會

  1、進取反思。教學中的各種問題僅有經過反思才能有所提高，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課，大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思考。這些都讓我逐步提高。

  2、緊抓作業批改。從作業中能夠看出學生學的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。

  3、讓學生一幫一。學生都喜歡當小教師，我就充分利用這一點，讓好生帶領差生共同提高。

  存在不足與今后打算：

  1、班級發展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。

  2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更。

  3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。一學期來，工作有得有失，今后我必須會取長補短，爭取做到。

  青年教師教育教學工作總結模板3

  去年的九月份開學，應縣里的號召，我從實驗小學來到了匯濟小學為期三年的交流活動。來到了新的學校，認識了許多新的同事，學到了許多新的方法，在這一年中我參加了許多活動，成長了許多。為了今后更好的工作和學習，作如下總結：

  一、語文教學

  在語文教學上，我積極參加教研教改，幷參加學校里組織的教學活動。《厄運打不垮的信念》《司馬遷發憤寫 史記 》我執教的課都獲得了好評，幷認真撰寫了教學反思。實習生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進我的課堂聽課，我作為一名 老 教師，經常對他指點一二，讓他盡快入格，幷寫了一片博文《實習生的日子》。在教學上，我堅持精講多練，基本知識做到人人達標過關，從而提高學生的整體水平。

  在讀書方面，這一年我進行了 圖書漂流活動 。學生自己帶書，放在窗臺的書架上，可以隨時看書。學生一有空就在看書，擴大了學生的閱讀面，培養了學生讀書的興趣和習慣。

  在寫作方面，這一年我進行了 師生同寫博客 活動。我親自示范，這一年我寫了300多篇，學生杜欣怡的博客最為出色，在資料的收集上很實用，在作文的選材上很新穎。杜欣怡在《我心目中的中國年》征文中獲的校一等獎。杜承霖、張昌榮、張藝凡、馮志昕等同學的作文在情景作文大賽中也獲了獎。

  二、科學方面

  去年九月份牛俊姿老師參加優質課，我從頭到尾參與聽課、評課、研討課，在共同的教研中，我也學到了很多。

  今年五月縣里城鄉教學聯合體活動中，我參加示范教學《認識固體》，獲得一致好評。

  三、培訓提高

  在這一年中，我積極參加各種培訓，幷認真寫培訓筆記，參加培訓考試，《繼續教育在線培訓》、《知識產權培訓》。認真聆聽了魏書生老師來平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨很多，又在電腦網絡上學習了他的很多東西。今年五月教師們去河南永威參觀學習，我無緣參加，于是在電腦網絡上補上這一課。因為我的認真，我的好學，所以進步很快。

  過去的已經過去了，以后的路還很長，我會始終堅持認真工作，把工作做到。

2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）【篇五】

  本期的教育教學工作已接近尾聲，為總結經驗，吸取教訓，在今后的教育教學工作中揚長避短，現將本期的各方面情況總結如下：

  一、政治思想方面：

  這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，還注意從書本中汲取營養，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平。面向全體學生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。

  二、教育教學方面：

  要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

  1、課前準備：備好課。

  2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

  4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2023年教師教育教學工作總結（精選6篇）【篇六】

  日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙祿，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

  一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

  一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座積極學習。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術教育理論。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。積極參加共同體學校之間的美術教師基本功比賽。

  二、求實創新，認真開展教學、教研工作

  教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

  我任教四年級三個班的美術課和四（2）班的語文課，共計14節課，另外還有2節自修課和1節午間活動課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對我進學期進行的實驗課題，設計了“神奇的鞋子（設計發明課）”、“我的同桌（寫生課）”、“神奇的房子（設計課）”、“漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

  總之，不管在課堂教學，還是在興趣活動教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質和創新能力為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

  三、學會將信息技術與美術教學進行整合

  1、教學生主動獲取知識

  在網絡教室上課，能為學生提供了一個比傳統美術課堂更為廣闊的空間，拓寬了學生獲取知識的途徑，學生不但可以從老師那兒獲取知識，還可以從網絡上通過自己的努力找到所需知識。通過這樣的形式獲取的知識，會讓學生理解更深刻、記憶更深，而且學生主動獲取知識的能力在課堂上，在學習過程中得到了提高，同時更有利于培養學生的創新精神，促進個性的充分張顯和發揮。

  2、用電腦繪畫日記表達自己的情感

  繪畫日記就是兒童運用繪畫配合文字，記錄一天所發生或所經歷的有意義和有趣的事情，表荙兒童對事物的理解和自身的經歷感受；它是一種提高學生繪畫能力，促進學生語言文字表荙能力和繪畫造型能力的有效方式。以前我讓學生在本上畫的，現在大多數學生家里都有了電腦，我建議學生把自己的繪畫日記寫到網上去，這樣就會有更多的同學與自己分享和交流。同學間的互相切磋，教師的指導都變得更快捷、更方便。學生很快把電腦繪畫日記，當成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學被吸收到學校的電腦繪畫興趣小組中來，他們的美術水平和電腦信息素養均得到了提高，甚至創作出了高水平的作品，并取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發現了很多不足的地方，如適合小學生進行美術創作的軟件太少，整合后形成的教學模式不夠完善、成熟。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難，探索才顯得更有意義，而我也將在這探索的道路上繼承前進。

  四、為有源頭活水來要克服困難

  作為教師，“要想教給學生一杯水，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種種困難：天天除了上課、備課和批作業的時間，剩余的時間不多，只能自己找時間，早來晚走，或者利用晚上休息時間；眼睛和肩頸的不適，是我最大的困難，在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實現預期的教學效果，我還是堅持學會了很多的網絡知識并能整合到美術教學中，為我所用，能純熟地運用市縣以及教師個人網上的教學資源庫、學校的教學平臺、教育博客等網絡技術平臺進行教學。

  五、加強反思，及時總結教學得失。

  反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

  1、在課題實驗的實踐中思索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

  2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒荙到自己心中的目標。

  3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術興趣小組開設“兒童水墨畫”，但由于種種原因也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

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