學校環保工作年終總結

　　創建綠色學校和開展綠色教育是環境教育的最佳途徑，也是學校開展素質教育的有效起點。以下是學校環保工作年終總結。歡迎閱讀。

　　學校環保工作年終總結

　　一、營造濃厚的宣傳氛圍

　　加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑。我校以紅領巾廣播站、黑板報、班報、主題團隊會議等形式開展了一系列宣傳教育活動，形成了強烈的環保宣傳氛圍，使環保意識扎根于學生的心中。

　　二是營造優美的校園環境

　　良好的校園環境是學生環境教育的主要地位。因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出校園無處不在，校園無時無刻不在的口號。一名四年級學生在日記中寫道：在校園里，就像進入花園一樣；校園內外，樹蔭；大樓前后，花；花叢林帶，四季芬芳；藝術部分，美的影響。為了保持校園美麗的環境，我們學校開展了彎腰活動，要求每個學生每天撿一張廢紙和一個塑料袋；開展綠色保護活動，讓每個綠色保護團隊成員培育一棵樹和一盆花，每學期進行一次總體評價，評價幾名優秀的綠色保護團隊成員；同時，開展垃圾分類回收工作，在學校設置垃圾分類回收箱，將垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，合理處理回收垃圾。良好的校園環境已經成為一個強大的德育陣地，學生置身其中，潛移默化。

　　三、形成立體環保教育網絡

　　1.課堂教學滲透教育

　　學校的任何教育活動只有與課堂教學相結合才有活力。在環保教育中，我們注重課堂教學滲透教育。目前，我校各學科教學可以結合課堂教學的特點，從不同方面和角度豐富學生的環保知識，了解人類與人類活動與環境的密切關系，引導學生建立新的資源、環境、人口和價值觀，初步了解協調人類發展與資源環境的關系，珍惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　2.團隊活動集中教育

　　少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的團隊會議，確保教育的一致性，結合植樹節、環境日等特殊環保節日開展大型宣傳教育活動。例如，在本學期游期間，開展了熱愛自然、欣賞自然、保護自然的主題旅活動，開展了爭當環保衛士活動。四年級中隊發出倡議，全校師生積極響應。每個學生都寫了一封爭當環保衛士的決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動，少先隊選出了40名校園環保衛士。利用紅領巾廣播、黑板報等大力宣傳，提高全體師生的環境意識。

　　3.家長學校延伸教育

　　為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們將環保教育延伸到家長學校。在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高公民素質和環保意識做了專題講座。同時，我們開展了小手牽大手、共創綠色明天的活動。學校與家長簽訂協議，共同參與學校和社會環保活動。共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，使學校教育與家庭教育有機結合，促進環境教育的發展，使環境保護活動成為全社會的共同目標。

　　

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