新教育版三年級第二冊數學教學工作總結

　　短短一個學期的教學工作又結束了，在這個忙碌而充實的學期里，我感受到了更多。新教育版三年級第二冊數學教學工作總結如下，快速跟隨云煙愛小邊了解。

　　三年級第二冊數學教學總結

　　短短一個學期的教學工作又結束了。在這忙碌而充實的一個學期里，我感受到了更多。現在我總結一下本期教學中的得失:

　　一、掌握教材，認真備課。

　　我在這個問題上教了三年級，教科書使用了人類教育版的新教科書。點包括位置和方向。除數是一位數、年、月、日、兩位數乘兩位數、面積、小數的初步理解、數學廣角和數學實踐活動。除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數和面積是本冊教材的重點教學內容。

　　在教學之前，我充分準備了課程。同時，我知道準備課程是上好課程的關鍵，準備課程的重要一點是準備學生。因為我接學生整體成績差，不平衡，因此，我把基礎知識作為一個非常重要的方面，同時，也為優秀的學生做好能量儲備。

　　二、激發學生學習興趣，提高課堂教學效率。

　　在教學中，我用各種教學手段吸引學生，用各種教學方法感染學生，鼓勵他們熱愛數學，愿意學習數學。例如，在對小數學的初步理解教學中，我使用多媒體教學來提高學生的學習興趣；在長方形和正方形的教學中，我讓學生測量和拼寫，以提高學生的參與意識。對待優生學，我充分讓他們吃飽；對待中學生，我讓他們牢牢掌握基礎知識，逐步培養思維能力、表達能力等。；特別是對待差生的熱情不高，我更關注他們，讓他們體驗成功的喜悅，培養他們的學習信心。

　　三、認真反思教學

　　教學結束后，我基本上每節課后立即反思，每個單元反思，及時總結自己在教學工作中的得失，發揮優勢，克服以下教學中的不足，同時積極學習其他有經驗的教師的優秀經驗，聽他們的課，教學中的困惑。通過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本上會積極學習。

　　四、扎實做好作業批改工作

　　在布置家庭作業時，努力達到有針對性和層次性。為了做到這一點，我篩選了各種教學輔助材料，并努力在每次練習中發揮最大的作用。同時，及時、認真地批改學生的作業，分析和記錄學生的作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類和總結，進行透徹的評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。

　　五、培優轉差工作

　　課后對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，增加后進生的輔導。對后進生的輔導不限于學習知識輔導，更重要的是學習思想輔導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習產生興趣。激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習不是任務，也不是痛苦的事情。充滿樂趣。從而自覺地把身心投入到學習中。這樣，后進生的轉化就從簡單粗暴、強制學習轉變為自覺求知。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，教他們學習方法，提高技能。并認真做好查漏補缺工作。

　　六、未來存在問題和改進措施

　　在教學工作中仍會有許多不足。我總覺得時間少，任務重。對貧困學生的指導仍需加深。40分鐘的課堂效率不夠高，小組合作仍需加強。我沒有充分發揮每個學生的學習熱情，一些貧困學生缺乏與他人合作的意識。

　　在今后的教學中，還應注意以下幾個方面：

　　一是培養學生良好的學習習慣，即在興趣培養和習慣培養中體驗數學。

　　二是在生動具體的教學情境中感受數學。

　　1.圍繞實際生活設計數學活動。

　　2.實現活動中學習方法的轉變。

　　三是解讀教材，在有機整合和知識重組中呈現數學。

　　在今后的教學工作中，我必須克服自己的缺點，關心每個學生，努力讓每個學生感受到學習的快樂，讓學生積極參與集體，積極學習數學，感受成功的快樂，全面提高教學質量。