八年級上學期生物教師工作總結

　　轉眼間，一學期的工作就結束了。以下是八年級上學期生物教師工作總結。歡迎閱讀，僅供參考，希望對您有所幫助。

　　本學期，我在八年級從事生物教學工作，從各方面嚴格要求自己。我從頭到尾都以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。 總結本學期的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，提高教學能力。

　　一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生的學習積極性。 初中生物課程的總體目標是要求學生掌握生物學的基本知識和原則，獲得生物技能，發展生物思維能力，即不僅要求學生掌握基本生物學知識和學習生物學的基本技能，還要求學生掌握獲取知識的方法或過程。

　　二、認真備課，制定教學計劃。認真備課教學，積極參與備課小組活動，經常聽各科教師的課，吸取教學經驗，相互學習，提高教學專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，制定教學方法，認真撰寫教案。每節課都要做好準備，每節課都要在課前做好充分的準備，課后及時總結。

　　三、結合學生的實際情況，加強學生的生物基礎，培養學生的生物思維。

　　這些學生大多生物基礎差，甚至沒有一些生物常識，更不用說培養生物思維和方法了。在概念上，他們把生物作為副學科和次學科，不重視生物學習。對于二年級的學生來說，學生也鄙視生物學習。我們的學生在初中成績也很差，從小就沒有養成良好的生物學習習慣和學習方法。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業。針對這些情況，我總是要求學生在課堂上通過興趣掌握基本的生物知識。

　　四、 提高課堂技能，提高教學質量： 在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，讓學生輕松愉快地學習；注意簡潔，老師在課堂上盡可能少地說話，學生盡可能多地動腦；同時，充分考慮各級學生的學習需求和學習能力，提高各級學生。除了學習教學方法，把握基礎和重點難點外，我還采用投影、幻燈片、播放生物小片段等多種形式的多媒體教學， 培養學生學習生物學的興趣，調動學生的學習熱情和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務

　　務。

　　5、認真批改作業，落實教學過程：精讀作業。有針對性、層次分明。同時，及時認真批改學生的作業，分析記錄學生的作業情況，對作業過程中出現的問題進行分類總結和評價，并根據相關情況及時改進教學方法，達到有針對性的目標。

　　6、做好課后輔導工作，注重分層教學。課后，為不同層次的學生提供相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求。我們應該更加努力地加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會得到解決。我也相信，如果我們努力工作，總會有收獲。

　　在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗。在今天的課程改革中，教師提出了更高的要求。只有不斷學習和探索實踐，運用符合學生自身發展特點的教育教學方法，才能取得更好的教育教學效果。