網課總結報告約1000字(選3篇)

網課總結報告約1000字（選3篇）

網課總結報告約1000字左右 篇1

在疫情期間，在線課程學習已經成為我們尋求知識的主要地位。我已經進入這樣一種新的學習模式三周了。我想談談我的學習經驗和我未來學習和生活的計劃。

在經歷了這么多的網絡課程之后，總的來說，我認為它的優點大于缺點。網絡課程學習的時間安排相對自由，可以根據自己的情況進行具體安排。正是因為是自己安排的時間，才會有內心的動力。與被動學習相比，它可以提高自己的效率。此外，這也許更能激發主動學習的意識。就我個人而言，我主動學習的知識在記憶時間和理解深度上都遠遠強于被動學習。當然，在線課程學習也有一些缺點。最明顯的一點是，周圍沒有學生一起學習的氛圍。網上討論的問題總覺得不如面對面討論更有意義，這可能會在一定程度上限制學生積極追求知識的積極性。

在過去的三周里，我吸取了上學期的經驗教訓，主動調整了我的學習方法。上學期沒有找到合適的學習方法，只是盲目地把知識灌輸到頭腦中，學習非常困難。這學期，我更多地使用“澄清結構” 宏觀理解 “重點記憶”的方式，感覺效果還不錯。首先，明確結構。本學期，我制作了電子思維導圖，梳理了整章的脈絡結構，便于閱讀厚書。然后，宏觀理解。以生物化學為例，其知識并不孤立。有些知識似乎很令人費解，但它們可能與前后的知識有關。因此，我們不僅要把它們放在本章中，還要把握在更宏觀的系統中。最后，關注記憶。吳清源先生說：“打二兔，不能打一兔”。這意味著要得到更全面的東西，但最終往往是片面的。上學期，我總是想掌握所有的知識，但事實證明，我甚至沒有掌握片面的知識。本學期，我嘗試有針對性，梳理結構，重點掌握相對重要的內容，增加了成就感，增強了學習的信心和動力。

至于后期的學習計劃。首先，我想在完成老師日常安排的基礎上快進一點，哪怕只是一點點，也能獲得很大的心理優勢，增強學習的信心和動力。其次，每天早上早起，背誦前一天學到的東西，可能更有利于掌握知識。然后，增強學習計劃，列出日計劃和階段計劃。在此之前，我一直強調在這個時候必須完成什么，這給自己增加了很大的心理負擔，但不利于完成任務。在未來，我可能會更加關注某一時期的效率，更有效地完成一件事。最后，我們可以堅持上述想法，并長期付諸實踐。堅持說簡單也簡單，說難也難。我認為，對我來說，每天一點成就感是我堅持下去的動力。在后期的學習和生活中，我可能會設定上、中、下三個目標，盡可能追求上一個目標。如果我不能實現這個目標，我就不會氣餒。我心里也有一點快樂。也許我能堅持很長一段時間。

醫務工作者在前線抗擊疾病，作為一名醫學生在后面，此時的勤奮，是對他們最好的安慰！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫