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英語教師個人校本研修總結 篇1
①堅持做好教學反思,反思自己備課時是否遇到什么困惑,是否調整了教材,為什么這樣調整教材; 反思上課時是否發現了預料之外的問題,自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,做好教學常規工作,使自己的課堂變的更有意義,更加貼近新課程改革的需要,最大限度的調動學生學習的主動性。
②做一節課的課堂實錄 。教師錄下自己滿意的課堂,根據自己的課堂實錄找不足,找差距,以便提高自己的教學水平。
3、向同行學習。 同伴協作、加強交流 ,促進教師之間的對話,鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。現代社會誰善于合作,誰就離成功更近一分。積極參加校本教研,積極承擔教研任務。教研中做到“五勤” :勤聽、勤思、勤寫、勤說、勤評。
①積極參與教研組聽課活動,在講課結束后由聽課教師共同參與評價,取長補短。講評課后,自己對此節課寫出反思,或根據本節課教法及其內容所悟寫出論文,反思文章或論文在兩天內上交中心教研組。
②和同事們共同探討最新教育動態,關注教育熱點,交流教育觀念,剔除那些與教學無關的閑言碎語,大家共同營造一個學習的氛圍,一個有利于學校發展的教育氛圍。
希望通過校本教研,不斷提升自己,發展自己,成為一名適應時代發展教育工作者。
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