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小學老師個人年終工作總結(篇1)
時光流逝,歲月如梭,轉眼一年工作即將結束。現對前段時間的工作進行如下小結:
一、教育教學方面
(一)加強學習充實自己。一學年來,我認真學習《新課標》、《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志,并從網上下載了大量優秀的小學語文教案,通過學習,使我了解到當前的教學動態和教改方向,提高了自己的理論水平,使自己的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我師,平時向教學經驗豐富的教師學習,得到他們的指點和幫助,同時我又抽出時間,聽了校內許多老師的課,積極參加校組織的語文新課程培訓,看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我受益非淺。
(二)嚴謹教學,提高質量。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯。了解學生原有知識、技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,如何組織教材,如何安排各環節的教學。在教學中,關注全體學生,注意信息反饋,努力貫徹先進的教育教學思想和理論,激發學生的情感,創造良好的課堂氣氛,使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中,及格率94%,優秀率為46%。從試卷中可以看出學生的基礎知識掌握得較牢固,字詞的失分率很低,對課文內容也已會背會用。
二、兼職工作方面
(一)作為班主任,我盡力使學生受到嚴格的行為規范的約束,并能在寬松自如的氛圍中發揮自己的個性特長,使班內形成了健康、團結、向上的優良班風。我注重平時抓得緊,跟得上。對班級管理我采取學生為主體,班主任引導的思路,日常行為的規范及重大活動的安排都由學生自己組織,關鍵的時候由我出面點撥提意見,學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心,紀律、各項活動及出勤等活動為基本,努力提高學生的各項素質。在學習上嚴格要求,活動上積極組織參加,和學生多交流思想,關心他們的學習、生活、思想狀況,并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況,和家長保持密切聯系。
(二)作為語文教研組長,語文組在學校課題組的統籌安排下,積極開展組內教研,嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題,上課老師認真備課、上課,在評課之前,上課教師要能就教學內容說課,說內容,說理念,說思路,說教法和學法等。人人上教研課,形式不一,老師們以課為例,以生為本,暢談教法學法,共享教育智慧。整個集體備課過程平實而有針對性,理性而具啟發性。本學期的組內教研,時間充裕,也便于老師跨學科、跨學段學習,開闊教師視野,增加教學積累,提升教學品質,因此,課堂教學落到實處,常規教學也碩果累累。
三、存在的不足和今后了努力的方向
在教學中雖然取得了一點成績,但與高效率、高質量還有一定的距離,對后進生的輔導還需要加強,特別是對于現代教育技術掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改進的。在今后的教育教學工作當中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,及時總結,發揚優點,改正缺點,開拓前進,做個讓學生喜歡,家長滿意,領導放心的老師。
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