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實習自我小結【篇1】
一個月的期轉瞬間逝,根據一個月的,我明白了一次較全方位的、系統的鍛練,也學得了很多課本上所教不上的常識和專業技能。期內,從教導主任x老師和x教師那邊學得了許多管理工作的工作經驗,學會了應用院校所教專業知識融合代班具體提升幼兒教育工作中。更學會了膽大地與兒童溝通交流、創建自身在兒童眼中的威信和權威。
見習要我提高了許多專業知識,累積了許多工作經驗。還記得在逐漸見習的第一周,代班要我覺得到很生疏,內心了解應當先和兒童一起玩,那樣才可以迅速與她們實現溝通交流,才可以讓她們掌握和接納我。但因為怯懦,我自始至終沒能膽大的邁出夠與小孩子一起玩樂的第一部,內心也很怕之后的見習日子應該怎么辦。每一次一聽到教師叫我要去與小孩子一起玩,我便擔心起來,由于我不知道應當如何超過自己心理問題,才可以與小孩子一起溝通交流一起去玩,更別說讓我要去試教了。通過x教師、x老師的激勵和一段時間的融入后,我慢慢地超越了自身心理問題,漸漸地進入了老師的人物角色,能與小孩子一起去玩溝通交流并開始上課了。逐漸,我很有自信心,想著:我才不害怕授課呢,與小孩子授課多非常容易埃可是我的想法不對,當回事的到了上課的時候我又逐漸擔心起來。指導教師幫我說了開頭語,下面的課就由自身上。因為擔心,上課的時候的講話響聲就那么小,到一半的情況下,小孩子就逐漸搗亂了,是教導主任出來才幫我整理了殘棋,根據與教導主任指導教師的溝通交流后,我明白了如何創建自身在小孩子心中的威信和權威。上課的時候該如何與小孩子開展溝通交流。到隨后的好多個禮拜,我上課的時候就無需教導主任的提示和幫助管理方法課堂秩序了,自身漸漸地了解了兒童的管理方法具體方法后,上課的時候就明白如何吸引住兒童的眼光,怎樣使兒童集中精力用心上課。但是在戶外運動和歌曲活動課上,機構幼兒園游戲前的團隊梳理層面,還必須更加勤奮。
幼稚園的'見習日常生活,要我獲益許多。最先學會了如何和老師和兒童的溝通交流,學會了給兒童授課和玩游戲,學會了如何在備課教案寫教學設計。次之是愈來愈感覺與小孩子一起授課、玩游戲是一件多么的的開心的一件事。但我就深深感受到,要想成為一名出色的老師,不但要知識淵博,其他各層面如語言表達、表達形式、心態及其姿勢神情等也全是要有注重的。在這里,我衷心的感謝我的指導教師x教師、x老師和幼稚園的領導干部;與此同時還需要感謝關心和協助過我其她教師大姐們。
不知不覺中就需要見習結束了,這一見習可能就是我生命中最難以忘懷的日子。須然一開始的情況下很怕,但如今要來,日子或是過去,之后無論碰到困難,我還不容易再對自身喪失自信心。
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