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關于小學數學教研組的工作總結范文 篇29
彈指一揮間,一學期即將結束。本學期我校全體數學老師認真貫徹執行各級教育工作精神,進一步轉變教育教學理念,齊心協力,積極投身教改和教研活動,較好地完成了本學期的各項工作。現將一學期的教研工作總結如下:
一、搭建展示平臺,彰顯青年教師風采;
青年教師是學校教育的新生力量,對青年教師的培養是學校教育教學質量可持續發展的關鍵環節。唐閘小學一直非常重視對青年教師的培養。數學組在青年教師的培養上力爭為每位教師搭建專業發展的平臺,以課堂教學研究為抓手,積極開展“青年教師專業發展活動”。本學期先后有9位青年教師進行了課堂教學展示。無論是有多年教學經驗的優秀教師還是初出茅廬的教學新秀,老師們扎實的教學基本功、嫻熟靈活的教學方法、獨特的教學魅力和對教材的深度解讀能力,都給聽課者留下了深刻的印象。課堂上那富有激情的演繹,充分展現了我校青年教師的活力。
在備戰區青年教師優課評比時,組內骨干教師群策群力,多次參與磨課,最終助力青年教師單佳穎獲得一等獎。成績的取得凝聚著團隊的力量。
此外,為提高青年教師的粉筆板書技能,展示粉筆書法水平,并進一步提升青年教師教學水平,數學組舉辦了粉筆字板書設計大賽。在比賽中,16位青年教師都提交了佳作,展現了老師們優良的個人素養。
二、開展趣味活動,促進學生思維發展;
生活處處皆數學,數學無處不生活。本學期各年級開展了豐富多彩的趣味數學活動,低年級“尋找口算達人”;中年級“觸摸指尖上的數學”;高年級“挑戰速算達人”“玩轉魔方”等活動的開展,讓學生進一步感受數學的魅力,享受數學學習的樂趣,真正體驗到“學數學,其樂無窮;用數學,無處不在;愛數學,受益終身”。
三、提倡手不釋卷,提升師生閱讀素養;
歌德曾經說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話”。是的,讀好書,就像結交了良師益友,使我們獲益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風里,使我們心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂的源泉,使我們領悟到快樂的真諦。
[收獲]
本學期學校承辦了“南通市教科研協作共同體推進會(小學)暨‘教師閱讀素養提升’專題研討活動,學校致力于讓老師愛上閱讀,讓學生愛上閱讀,從閱讀中受益。我們數學組開展了系列活動:老師們進行“好書推薦,閱讀分享”、學生和家長之間“親子共讀,點亮書燈”、中高年級學生手抄報制作“妙筆生花,走近數學家”等等,在閱讀中,我們獲得生長的力量,在大閱讀中收獲人生的大成。
四、積極參加培訓,拓寬教師教學視野。
教學不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教。為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習。因此教師需要不斷轉變教師觀、學生觀、教學觀,而觀念的轉變離不開教師自身的不斷學習。
一學期來,數學組的老師們積極參加各級各類培訓,外出學習聽課達到39人次,老師們有幸聆聽教育界大咖華應龍、許衛兵等諸多名師的課堂,他們現代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、親切的語言給老師們留下了深刻的印象。“走出去,總會有收獲”,老師們以觀摩課為契機,學會更好地研究教材、思考教材,不斷增進自己的教學水平,提升課堂品質。我們在培訓中反思,在學習中成長!
20xx悄然走過,20xx如約而至。回首過去,我們不留遺憾;展望未來,我們滿懷希望!新的一年,在唐閘小學這個大家庭里,讓我們團結一心,務實進取,勇于探索,開創更好的明天!
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