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職稱評審工作總結 篇5
自參加工作以來,我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平,豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
在教學上,我切實抓好教學每一個基本環節,深鉆教材,認真備課認真批改作業,發現問題及時糾正。以學生為主體,精心設計每一堂課,激發學生學習興趣,創設輕松活躍學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創造性地運用教學方法,形成自己獨特教學風格。切實減輕學生課業負擔,精講精練,向課堂40分鐘要質量,反對注入式教法,以學生為主題,從分發揮自己的主導作用。加強培優補差,對于英語方面特長生,應不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們潛力,使這些學生能充分發揮自己優勢。對學生總是嚴格要求,始終把道德品質教育、學習目的教育、愛國主義教育貫穿于課堂教學中,做到既教書又育人,另外對所交過的知識點都進行反復、耐心、細致的講解,指導大多數學生都能融會貫通。注重培養學生的自主學習能力,讓學生養成好的學習習慣,特別是在教學中注重聽、說、讀、寫綜合訓練,還對學生進行了口語交際訓練,讓學生明白學習語言重在運用。本人所帶學生在伊犁州英語知識競賽中名列前茅,為將來更好地學習英語打下堅實基礎。對于基礎薄弱學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發現這些學生身上閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好英語。從而使整個班級英語成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶畢業班英語成績年年居全處前茅,特別是近三年在全縣前列。
在繁忙教學之余,也筆耕不輟,撰寫了多篇有創新意識教研、教改論文在校內和教務處內交流,特別是所寫論文《改進英語教學方法淺談》在《伊犁教育》雜志中刊登,《融洽的師生關系促進英語教學》在“園丁杯”論文大賽中,榮獲一等獎,并頒發獲獎證書,另一用英漢兩種文字撰寫的學術成果《淺談英語學困生的轉化技巧》榮獲中國國際交流出版社榮譽百年學術特等獎。自覺地將教學與實踐相結合,多次參加教務處內英語公開課、優質課、教研課比賽并獲獎。
我特別注重培養學生良好道德品質,要求學生養成良好習慣,樹立遠大志向。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生良師益友,及時了解學生思想動態,解決學生實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關心學生成長,受到了學生及學生家長一致好評。由于我出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評為文明、優秀班級,我本人也被評為優秀班主任,能自覺遵守學校各項規章制度,服從學校各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失,正因為如此,多次被評為學校先進工作者,多次被評為優秀教師、優秀班主任。
為不斷提高自己的專業水平和業務能力,在中學教師繼續教育培訓第四個五年周期第一期培訓中,表現突出,被評為“優秀學員”。同時還參加了伊犁州組織的計算機培訓,獲得了合格證書。
本人在擔任班主任的同時還一直擔任英語教研組長,在這項工作中本人嚴格遵守中學教研組長職責,協助教務處開展轟轟烈烈的教研活動,如英語知識競賽活動、英語繪話活動、口語知識問答等活動,其次還多次利用課余時間組織英語角和興趣小組活動。大大的促進了本校的英語教學,充分調動了學生學習英語的積極主動性。同時還組織本組教師學習新的課改理念,談談行之有效的教學方法。還經常組織本組教師進行集體備課和公開課活動,并指導新教師的教學,進行經驗交流,使新教師能快速成長,曾多次受到校領導和教務處的表彰。
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