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資助工作總結范文(精選31篇)
資助工作總結范文 篇1
一年來,在省學生資助管理中心的指導下,在市教育局的正確領導下,我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題,努力完成各項工作任務,認真落實國家各項資助政策,把惠民工程實施到位。現將工作總結如下:
(一)加強了資助隊伍建設
學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大,任務重,需要專門的機構,專門的人員來落實。經過努力,市委編辦于20xx年7月批文同意,掛靠x市職成教研室成立x市學生資助管理中心,調劑1個編制,專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批復確定了3個編制的學生資助機構,隊伍建設邁出了可喜的一步,但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區)因編制問題尚未建立由編辦核準批復的專門學生資助機構,資助隊伍尚不健全。
(二)規范了資助檔案工作
為了規范全市學生資助工作,我市出臺了資助檔案建設專項文件,進一步推進了資助檔案建設工作。
一是建章立制,規范檔案管理,對辦理完畢的文件集中管理,及時收集、定時清理、年終復查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴防遺失和泄密;
二是注重收存,科學合理歸檔,分類(綜合類、表冊類、財務業、聲像類)整理裝訂成冊;
三是存放有序、方便查找利用;
四是以查促建,整改提高,結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏,自我完善;
五是樹立檔案意識,熟悉檔案制作程序,培育檔案規范建設典型,以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年,經研究,確定x市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、x一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。
(三)實行了陽光操作制度
全市中職學生實行“中職卡”制度,高中學生實行“高中資助卡”制度,實現了“統一辦卡,集中支付”;實行“助前”和“助后”公示,確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程,準確掌握學生變動情況,做到“不錯報、不多報、無漏報”,確保了統計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話,增加了透明度,保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面,堅持“三級評審”、“三級公示”制度,確保了公平、公正。
(四)加大了資助宣傳力度
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