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春游活動總結薦 篇3
陽春三月,春意盎然,正是踏青春游的好時節。我們班在這美好的季節組織了全班一起去懷化侗文化城春游。本次活動不僅讓大家感受到了春天的美好氣息,與大自然來了一次熱烈擁抱,也增強了同學們之間的友誼。豐富大學生的課余文化生活。
本次春游意義重大,在我們班的共同學習生活中具有承上啟下的作用。從開學到春游前止,我們背負一系列繁重的學習擔子,可謂身心交瘁,因此極需一個活動來滿足和愉悅日益增長的精神需要,而這次春游則恰恰能達到這個功效。同時這次春游能讓我們身心舒暢,更精神飽滿樂觀勤奮地對應接下來的學習!
這次春游增強了我們班的凝聚力、向心力,促進班級內部團結。在登山時,大家妙趣橫生,歡聲笑語不斷。在同學們的同心協力下,成功登頂。這美好的情境是我們團結的最好證明。這次春游有利于加強我們班的班級文化建設,同時成為我們班的集體回憶。我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強烈,而班級文化建設必須依靠實踐作為載體來開展實現,否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中,我們共同不平凡的經歷引起了我們的共鳴,強化了我們的集體意識,有利于我們進行班級文化建設。同時這次春游是我們班真正意義上的第一次外出游玩,盡管以后或者會有更多的確集體外去游玩的機會,但第一次總會讓人難忘,它將會成為我們珍貴的集體回憶。很多同學都提議說還想組織秋游,看到活動如此成功我們都非常的高興。
活動的不足之處:活動中沒有輔導員,只有我們的班委帶領,雖說總體還算順利,但中間還是出現了一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達,耽誤了一些時間。還有,對侗文化城的景點不是很熟悉,浪費了很多時間,多走了很多重復路線等等。我們班委還需加強組織領導能力。
回校后,我們真切看到了春游的效應,班內同學交流變多了,班級更加具有凝聚力。我們班的同學也漸漸交流起來,對我們今后的互相學習很有幫助。不僅體現了當代大學生的熱情和激情,使我們以后的生活更加美好。同時我們每個同學都有豐碩的收獲,提升了自己的知識面,加強了交流能力,增進我們彼此之間的友誼。
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