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社團活動總結550字 篇31
一轉眼,一學期結束了。在教學過程中,有時會覺得超輕粘土真的繁而累。不過每當看到孩子們在制作時的那份快樂,自己的累一下子就拋到了腦后。
為了以后使自己的工作做的更好,現將總結如下。
超輕粘土制作是一種通過自己構思、想象、利用一些簡單工具,制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力,還培養他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習慣,同時也可以訓練他們的技能技巧,并提升孩子們的思維能力,是較好的一門課程。
在每一節課的教學中,而我也會給孩子們一個美好、輕松的學習氣氛,讓孩子們上好每一節課,從而喜歡橡皮泥,能制作出一件件美麗的作品來。
現在我來介紹一下在這一學期內開設的一些內容及存在的一些問題。
這學期我主要是通過小組合作學習來提高孩子們的動手能力。在超輕粘土的制作中經常會捏、揉、壓、粘等面同時進行。先仔細觀察課件,再通過老師的講解示范,讓孩子們根據物體的特征進行創作。主要是通過《小黃鴨》、《奇特的的深海魚》、《憤怒的小鳥》等的教學來完成的。對超輕粘土的教學,主要是讓學生先學會觀察,然后我再進行示范制作。孩子們再獨立的完成。過程中發現孩子們很喜歡,在制作時也表現的很認真,完成的作品也很漂亮。另外,對于超輕粘土創作,孩子們的進步很大,動手制作的能力也越來越強了。為了讓孩子們學會看圖示進行操作,我先讓孩子們認識一些在超輕粘土創作中常見的方法,在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思,讓孩子們進一步的來理解。通過學習,發現一些簡單的圖示不用老師教,自己就能捏制了。當然也會有個別能力弱的孩子還需要加強,多多的練習。
一學期下來,畢竟孩子們的天賦有差異,在制作的過程中,大部分孩子從不用我的幫忙,經過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子,從他們口中聽到最多的就是:“老師,我不會,老師,你幫幫我,行嗎?”經常會需要老師的幫忙。當然,也有能力相對于好的有的孩子,自己也能獨立的完成。孩子們對超輕粘土有著濃厚的興趣,從中也體會到了很多的樂趣。
一學期的學習,有進步的地方,也有不足的地方。
1、發現少部分的孩子,在制作時,動手能力較弱,動作又慢,經常需要老師的幫助。
2、隨著孩子年齡的增長,他們有了自己的想法。在課堂上總有隨便講話的現象發生。
所以,在常規上還要加強。另外,在教學上,老師可再將內容進行豐富,使孩子們更感興趣。相信在這些豐富的教學活動中,孩子們一定會體驗到超輕粘土制作帶來的快樂。
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