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端午節優秀活動總結(精選35篇)
端午節優秀活動總結 篇1
年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以“我們的節日——走進端午”為主題的綜合實踐活動。現小結如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,充分認識“端午節”知識
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容,同時組織了《節日知多少》的問卷調查。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展多種活動,豐富“端午節”內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕,布置學生以小組為單位,通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。20xx年6月20日第六節課,我校利用班會活動課開展“我們的節日——走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一二年級班主任老師為學生講解端午節的來歷及相關故事,三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。
2、中高年級完成了綜合實踐作業。
在主題活動之后,為了讓學生更深入地了解端午節這一傳統節日,三四五年級各中隊還布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向媽媽學習粽子的各種制法,體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手制作粽子,感受著民俗文化。三年級的學生通過網上下載或書報剪輯端午節的圖片資料,動手做了一張剪貼畫報,四年級的學生以"我們的節日•端午"為主題,畫一張手抄報,五年級的學生則充分發揮自己的想象,選擇關于端午節的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節日的傳統風俗、文化底蘊,而且還體驗到了勞動的快樂,促進了與親人之間的感情。
3、網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動,動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日•端午”主題活動,積極參加“我們的節日•端午”相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高文明素質,做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中,我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。
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