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高中校本研修總結 篇6
本學期,是我校全面推進素質教育,深入探討課堂教學有效性的重要時期,我們以引領教師發現問題,研究問題,解決問題為抓手,以提升教師的科學研究素養為目標,積極開展了大量的校本研修活動,取得了一定的成果,促進了教學工作的深入發展。現就本學期的工作總結如下:
1、加強教研科研管理,建立健全科研管理制度和科研標兵評選制度。分管教學的學校領導分別深入各教研組,參與他們的教研活動。以上舉措的落實,使學校教科研活動逐步走向深入,教科研氛圍日益濃厚。
2、加強理論學習和研討,切實提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力。積極采取請進來,走出去的策略,邀請教科所教研員到校進行理論指導,教師進修學校領導來校指導校本研修工作。
3、聚焦課堂教學改革,積極開展教師教學比武活動,努力提高教育教學質量。
4、扎實推進校本研修工作,促進教師專業成長。充分利用學校校本研修網,理論講座,教師博客,使之成為教師學習、反思交流、科研成果積累的平臺,以此來促進教師個體之間的相互影響和主動發展。
5、大力開展教研組特色活動,各教研組根據自己組的情況,開展了聽課,說課,評課,經驗交流等豐富的教研活動。
6、抓好團隊研修工作,指導,組織好校本研修報告冊的填寫。
7、教研組積極開展、參與課題研究。確定好人人都有一個微型課題。
當然,問題還較多,部分教師思想還跟不上來,存在懶惰的、消極的情緒等,這些都是今后急需解決的問題。相信只要一步一步走下去,我校校本研修工作一定會邁上一個新的臺階。
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