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文明餐桌優秀活動總結范文 篇4
一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組,并成立專門辦公室,確定專人辦公。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長:副組長:組員:
二、主抓六大行動一是在全校范圍內,通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣,二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到:有序就餐排隊打飯,不擁擠、不爭搶;節約就餐不剩飯菜,吃多少盛多少;安全就餐不用地溝油,不吃變質食品;衛生就餐使用筷勺,不用一次性碗筷;文明就餐保持安靜,不嬉戲打鬧,不亂倒飯渣。
三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗,由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促,使師生養成良好的用餐習慣。
四是發起倡議、樹立新風。制作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。
學校文明餐桌行動活動情況總結
一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組,并成立專門辦公室,確定專人辦公。按照活動要求和任務,分階段組織實施,確保活動順利開展。XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長:副組長:組員:
二、主抓六大行動一是在全校范圍內,通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣,二是制定了切實可行的《安寧市實驗學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到:有序就餐排隊打飯,不擁擠、不爭搶;節約就餐不剩飯菜,吃多少盛多少;安全就餐不用地溝油,不吃變質食品;衛生就餐使用筷勺,不用一次性碗筷;文明就餐保持安靜,不嬉戲打鬧,不亂倒飯渣。
三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗,由事務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促,使師生養成良好的用餐習慣。
四是發起倡議、樹立新風。制作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。
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