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高二學生網課總結(通用3篇)

2024-04-24 工作總結大全

高二學生網絡課程總結 篇2

周一,網絡課程正式開始。第一節課是語文課,正好是班主任教的。老師提前在班組發了平臺和房間號,讓我們上課前一定要進去,安排班長注意到位情況,簽到打卡。也許是第一次上網絡課,也許是班主任的課,我們更害怕。在上課之前,全班已經被納入了網絡課堂房間。因為學校還沒有開學,我們的新教科書還沒有到,所以老師沒有給我們講新課,而是讓我們拿出寒假作業,給我們講解寒假作業。接下來的科目幾乎是一樣的,老師告訴我們寒假作業,但通過寒假作業也讓我們更加關注,不敢輕視在線課程的作用——因為在課堂上我們看到所有老師的寒假作業書籍老師做自己的作業,為了更好地 給我們講課,老師也特別提前預習,給自己認為是重點話題花了紅圈,講課的時候,我們也把重點放在畫圈的題目上。還有歷史、地理、政治三科文學綜合教師,他們更用心。我們的書都是高中一年級發的,所以老師給我們上了新課。我們看到老師提前做好了PPT,按PPT給我們上課。他們還去網上找電子版PDF版的課文,發給沒有書的同學。讓我們看書,聽他們的講座,做筆記。看到老師如此重視網絡課程,作為學生學習的一方,我們有什么理由不努力學習呢?看到老師如此重視網絡課程,作為學生學習的一方,我們為什么不努力學習呢?所以對于網絡課程,我非常認真地聽課,對于老師的講座內容我做了筆記,即使在家里沒有老師在平臺上監督,我仍然非常嚴格地要求自己。

當然,經過這么長時間的在線課程,我覺得在線課程仍然有一些缺點,因為沒有老師的監督,他們的學習效率肯定沒有學校那么高,因為他們獨自在家上課,周圍沒有學生一起學習,所以沒有閱讀氛圍,也沒有一定的競爭心。所以啊,我仍然期待著盡快回到學校!

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