共青團工作總結（精選31篇）

共青團工作總結 篇31

時間飛逝，轉眼間一個學期匆匆而過。在學校領導的統一組織下，在師傅于老師的帶領下，在其他老師的大力支持和幫助下，各項工作順利開展，學生在學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

作為一名普通的團員教師，我熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛人民，并把這種強烈的愛的情感融于所從事的事業。認真學習《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等有關法律，嚴格地約束自己的言行。教育方面：

在本學期，由于學校抗震加固，我們班迎來了13名新同學，如何能讓他們盡快融合到一起并且適應本班生活，樹立團結、向上的集體意識是非常重要的。

只有班集體健康向上的發展，才能促進每個學生的發展。于是我開始培養學生熱愛集體，為集體爭光的良好班風。在學校各項評比中，我都告訴孩子要心往一處想，勁往一處使。當每次班集體獲得流動紅旗或者其他榮譽的時候，我都會獎勵每位學生“小紅花”，作為為集體爭光的獎勵；相反的，如果哪位同學為班集體扣分，我就會讓其他學生說他的錯誤，并摘掉該名學生的“小紅花”。慢慢的，在學生心里樹立了為集體爭光，不為集體摸黑的意識，樹立了良好向上的班風。

除了形成良好的班風之外，培養學生良好的習慣也是非常重要的。剛開學的日子里我發現孩子的自理能力有所下降，于是我配合品牌班級活動，開展了“我是動手小明星”的評比活動，鼓勵孩子自己的事情自己做，并且要求他們每個人準備三個袋子，裝不同學科書本使用，結合少先隊開展的母親節獻禮活動，開展了收拾書包比賽，隨著比賽的結束，小明星產生了。

我們班的品牌是科技，在學校開展的低碳生活創意活動中，本班同學都能積極踴躍的制作小作品，而且小作品的種類較多，有文具類的筆筒、有模型類的飛機、有環保類的分類垃圾桶從種類繁多的作品中，我看出學生在品牌的影響下，愿意積極動手動腦，進行發明創造了，初步達到了設立科技這一品牌的初步目標。

在學習習慣的培養方面，我利用班會、早自習、午間休息的時間，采用編兒歌、繞口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，從下課安靜休息到講文明、講禮貌的好習慣，我都不厭其煩地提要求，并且不斷在課間進行監控，在不斷的監控和樹立榜樣之間，通過這一個學期的培養，我班學生養成了良好的行為習慣和學習習慣。

形成了良好的班風和良好的習慣，為學生更好的學習奠定了基礎，在教學方面，我堅持：1認真備課。

今年我擔任的是一年級語文教學工作，教學內容看似較簡單，就是一些識字和寫字內容。我不因教材內容簡單就輕視備課，而是每節課前在尋找這節課的知識點、考察點和可以拓展的地方，并且根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真準備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并想辦法制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課進行分析總結，吸取經驗教訓。2虛心請教。

本學期，學校為我們每位年輕老師都配備了一位師傅，我的師傅就是年級組長于老師。

在本學期中，于老師每天都聽我的課，每次聽完課后都認真的對我的課進行指導，以便使我盡快掌握一年級的教育教學的方法，把握好突破課堂教學的重難點的方法。每當自己遇到不夠明白的地方，我都會虛心向于老師和組內其他老師請教。從于老師和同年級組其他老師身上我學到了適合一年級學生的教學方法，學習到了一種敬業、事事求完美的精神。

有了“認真備課”和“虛心請教”這兩大宗旨，在具體的教學中，我注意新課導入新穎，培養學生良好的學習興趣。

“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種具體輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事、猜謎語的方式導入，采用激發興趣、設計懸念引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。

在教學中，注重朗讀培養。

在朗讀培養上，我注重讓學生大聲表達，交給孩子重點句子中個別詞語的讀法，通過對這些語言文字各種方式的反復誦讀，讓學生領悟出文章、語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。

能讓每一個學生寫一手好字，是我的心愿。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現其文化素養。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我結合學校開展的藝術節活動，樹立了班級小小書法家，為學生樹立榜樣。我還充分利用教材中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，臨寫.既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

回首這這一個學期的工作中，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們，給他們多獎勵小花。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

經過這一學期以來的努力，我班的學生都有了較大的進步，樹立了良好的行為習慣和學習習慣，本班的學生在學校組織的藝術節中也獲得良好成績，陳婉怡同學更是獲得朝陽區的講述大賽并獲得二等獎的好成績。

作為一名年輕的團員教師，我也知道自身存在著許多不足，比如對于個別學生知識落實情況差、對于課堂中出現問題的靈活運用的問題。我會利用各種機會，不斷與師傅于老師交流，不斷的充實自己，不斷地找尋解決方法，使自己今后的教育教學工作更上一個臺階。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫