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廉潔進校園活動總結(通用31篇)
廉潔進校園活動總結 篇1
為幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀,促進孩子健康成長,學校開展了“廉政文化進校園”活動,全校師生共同參與,思想上受到一次深刻洗禮。
一、在全體教師中開展“弘揚正氣、廉潔從教、教書育人”主題教育活動。
1、把廉潔從教作為師德師風建設的重要內容,開展了“怎樣做一名靈魂工程師”的大討。首先在組內討論、交流,然后寫出自己的認識和改進的措施,并發在教育博客中,相互學習、共勉。
2、在黨員教師中開展爭先創優的活動,要求黨員同志積極爭當優秀共產黨員。學習局黨委文件,寫出承諾書,并發在博客上,向群眾和社會公開承諾。同時在自己的崗位上做好示范作用。
二、在學生中開展“敬廉崇潔”主題教育活動。
1、要求每學期每班至少上3節廉政教育課,各班均采用學生喜聞樂見的講故事、唱童謠、吟誦古代廉潔警句等形式,幫助學生樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識。
2、在各項比賽中融入誠信教育。本期我校開展了多種比賽活動,如“我是小小發明家”、科技比賽、電腦制作等,學校都專門開展了誠信教育內容,讓學生在各種比賽活動中文明有禮,誠實守信,收到良好的效果。
3、廉潔教育與學科教學相結合。學校充分挖掘學科內容中的廉潔教育資源,在學科教學中強化廉潔教育。在思想品德課上,結合教學內容講述中國歷史名人的廉潔故事;美術課上,老師讓學生以廉潔文化為主題進行繪畫創作;在體育課上,老師讓學生在運動和比賽中學會遵守規則,公平競爭等。
4、校園廉潔文化建設與學生身心特點相結合。根據學生的身心特點和認知水平,我校有針對性地開展了多種形式的廉潔教育活動。在低年級開展了注重“身邊事例判斷”、“不向別人要東西、不要別人的東西”等教育。針對高年級學生在班干部選舉中出現“賄選”、幫助同學寫作業等問題,組織開展討論活動,激勵學生誠信崇廉。
三、廉潔教育與家庭、社會教育相結合。
我校努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的廉潔教育體系,通過給家長一封信、家長會、辦家長學校等方式,向家長宣傳廉政教育的意義,請家長為孩子作出正面示范,在工作中廉潔自律、在家庭中誠信待人;同時請家長適時地對孩子進行廉潔教育,讓孩子正確認識在生活中的腐敗現象和不正之風,在互動教育中放大“廉潔文化進校園”社會效應。
以“廉潔文化進校園”活動為契機,我校秉承“教育一個孩子,影響一個家庭,輻射整個社會”的理念,寓廉潔教育于教育教學全過程,收到較好的效果。我們還將一如既往的將此項活動開展下去。
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