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物理教研組工作總結范文(精選32篇)
物理教研組工作總結范文 篇1
20xx-20xx學年度第二學期,初二物理教研組在學校領導的正確指導下,以“教科研為先導,向教科研要質量”的指導思想,全組老師團結協作,踏實工作,開拓創新,愛崗敬業,積極參與校本教研制度的建設,促進學生主動學習,不斷提高學生素質,激發教師的積極性、創造性、奉獻意識和爭先創優意識,從自身的工作特點出發,以內練素質,開拓創新;外樹形象,爭創一流成績為主旨。無論是在教育,教學,還是在教學改革方面都取得了較理想的成績。
下面將我們組的工作情況分幾個方面總結如下:我們組從三方面改變教學理念:
(1)改變傳統的教育觀念,提高對學生素質培養的要求;
(2)注意研究有效的教學方法,培養學生的能力;
(3)有意識地培養學生主動學習的愿望。我們的具體作法如下:
1、集體備課、資源共享
為了節省老師的備課時間,發揮每位老師的特點,同仁之間互相學習、互相借鑒,采用了集體分節備課,統一電子教案,資源共享,每位老師在這個基礎上,根據自己的特點、風格再進行修改,在教學上體現出自己的個性。教案力求符合下列要求:
(1)教學目標應有:認知目標、技能目標和情感教育目標,確定教學思想及學習方法的培養目標,提高學生的思維能力及創新能力,通過引導與規范管理,使學生養成良好的學習習慣。
(2)教學設計應以課程標準為準繩,根據教學目標和本校的學生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。
2、認真上好每一節課
為了在課堂教學中落實素質教育,從發展的要求看,就不僅要讓學生“學會”物理,更重要的是讓學生“會學”物理,具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,重點是學習方法的指導,指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業和怎樣復習,為了能更好地體現學生的主體地位,要求教師引導學生參與教學活動,必須給學生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節課,根據我校多媒體這個硬件的優勢,優化教學手段、提高教學效果,年輕教師都主動向老教師請教、取經,進步都很快。
3、課后輔導及作業
批改作業是教學工作中的一件繁重的工作,采用的形式是統批、面批、學生互批、講評等,每位老師還經常利用課間及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,他們的工作態度令人欽佩。
4、在教學研究中注重反思
校本教學研究常用行動研究的方法研究課程與教學的問題,是結合教學中的實際問題,在教學設計──教學行動──教學反思的過程中開展研究的。反思是對教學實踐的積極回顧與思考,是確定研究的方向、研究的問題的依據,也是探索和解決教學過程中存在問題的必要條件,具有明確的研究性質。反思能夠對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認識,是物理校本教研中最經常、最普遍的活動形式。主動反思是積極的研究。在校本教學研究中,我組教師主動地、持續不斷地反思,有利于在教學實踐中總結經驗,探索規律。教學“反思”,包括教學前、教學中、教學后的反思。對于物理校本教研中教師的學習,我們提倡反思性的研究學習,也就是帶著問題學習,在學習過程中反思自己實踐活動的成功與不足,從而提升自己的理論水平,探索解決問題的新思路和新策略。
5、教研組是青年教師教學改革的策劃中心
隨著教育改革的不斷深化,學生的創新精神和實踐能力的培養已成為素質教育的一個重點。新課程標準的出臺正是落實素質教育的有力措施。面對新課程標準這個全新的領域,我們每位教師都是茫然的、不知所措的。在這種情況下,教研組決定先從青年教師這個有活力的群體開始進行實踐,因為青年教師接受新事物的能力強,而且沒有過多的“舊框框”的約束,他們有著探索未知領域的激情和勇氣。虛心學習老教師先進的教學思想、豐富的教學經驗,并經過個人的內心體驗,化為自己的心理品質,以形成自己的風格。王麗艷老師是一個非常積極進取的老師,她在區里組織的優課大賽中取得了優異的成績.
在這過去的一年里,全組成員認真履行職責和義務,在思想上,熱心從教,積極追求上進;工作中,認真學習,努力鉆研,不斷提高業務能力,已適應新形勢下對教育工作者的新要求,也為自己適應改革創新中的教育工作奠定堅實的基礎。新的一年、新的起點、物理組全體老師將一如既往地攜手努力工作、兢兢業業,一絲不茍,更深入地開展教學教改!
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