小學愛國主義工作總結(3篇)

小學愛國主義工作總結（3篇）

小學愛國主義工作總結 篇1

1、主題教育營造愛國氛圍，深化愛國情感

愛國主義教育一直是我校德育的主線。注重中國傳統美德教育與革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜愛的方式組織開展主題教育活動。

(1)好好愛國主義教育第一課

每學期初，我校以愛國主義教育為第一課。其中，組織學生重溫形勢教育課程信息，從中國經濟、政治、文化、社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為建設社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作出貢獻的志向，培養愛國情懷和愛國意識。

(二)國防教育講堂

為了更好地讓學生了解當前的國際形勢和國家的發展趨勢，學校特別邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生舉辦國防教育講座活動，題為居安思危，喚醒國防意識，自強不息，弘揚愛國精神。詳細講解了國防、國防教育的目的、國防狀況和世界格局的發展趨勢。講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，而且激發了他們的愛國熱情和為祖國服務的決心。

(3)走近偉人，學英雄事跡

模范教育作為我校愛國主義教育的另一種方式，在今年中華人民共和國成立xx周年之際，我校開展了一系列以學習偉人事跡傳革命精神為主題的愛國主義教育活動，包括：

1、周恩來總理的侄女周秉健女士被邀請到我校介紹她眼中的周總理，開展講座活動，理解禮物。

2、開展英雄學習讀書活動。

3、利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。

4、利用中古期待之星電視臺為學生播放隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

5利用班組會時間組織學生觀看《永遠豐碑》系列教育片。

總之，引導全體學生通過多種渠道向偉人學習，回顧革命歷史，發揚優良傳統，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊、自豪感、責任感和使命感，激發祖國繁榮富強的志向。

二、踐行愛國主義，做合格的小公民

本學期，我校向中國xx致敬，努力成為一名合格的小公民，將愛國主義教育與小公民教育相結合，將愛國主義教育材料滲透到日常學習和生活中。

(一)紅色教育

每周一的升旗儀式是學生進行愛國主義教育的最佳時機。唱國歌，發表演講，充分抓住這個有利的機會，帶領團隊進一步加強對學生的愛國主義教育。

(二)四個一教育

結合四項一項活動，通過實踐增強學生的愛國情感。今年，學校組織全體學生參觀中華民族公園，了解中國56個民族的特點、自然風光和習俗，了解中國各民族人民勤勞、勇敢、簡單、智慧的事跡。通過學生的參觀學習，親自走進民族小屋，觸摸具有民族特色的器物，增強民族認同感，實現熱愛祖國、熱愛人民的教育。

（4）進入社區，增強小公民的責任感

社區是一個小社會，引導學生進入社區，在社區中找到工作，體驗服務，或參與慰問，感受活動中的自我價值。多年來，我校與月壇街組織開展小公民教育活動，如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區與革命老人共慶六一等。這些活動無疑豐富了學生的生活經驗，增強了學生的社會責任感，樹立了正確的價值觀。

（5）結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義電影。

愛國主義教育是一項長期的教育任務。引導學生了解祖國的歷史和現狀，樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國高度責任感和利益高于切割的思想，培養為祖國、為人民獻身的精神，激發孩子們從小為中華民族的崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮斗。

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