幼兒園“觀師幼做操,思早操活動”主題教研活動總結

幼兒園早操活動是一項集體戶外活動，可以調節兒童的情緒，調節兒童基本動作的協調性、準確性和靈活性，培養兒童的溝通能力。以下是幼兒園觀眾做練習，思考早操活動主題教學研究活動總結，歡迎參考。

幼兒園“觀師幼做操，思早操活動”主題教研活動總結

為調動兒童參與早操的積極性和主動性，提高早操活動質量，XX市第六幼兒園教育主任歐老師帶領全體教師繼續開展以幼兒園為中心的早操教研系列活動。經過多次早操觀察和討論，教研組總結了早操活動的一些弊端。針對這些弊端，教研組以以評促研，以研促評的形式進行了討論，并明確以科學安排兒童早操、合理把握早操結構、有效關注早操活動量、完美整合早操音樂、教師有效組織為教研主題。

為進一步提高兒童早操活動質量，提高兒童體育鍛煉水平，X月XX日，XX市第六幼兒園開展了早操觀察評價和教研活動。在早操觀察中，園區領導葉校長、教育主任歐老師、XX幼兒園領導親自觀察。

本次早操活動從音樂效果、隊列變化、操作、早操樂趣、兒童精神面貌等方面展示。

首先觀察的是大團隊的早操活動。孩子們的認真參與和準確的動作贏得了在場觀察老師的好評。流暢的早操和快樂的游戲互動展現了大班兒童良好的運動習慣和身體狀況，充分體現了大班兒童良好的身體、習慣和體能。

然后，可愛的小團隊的孩子們高興地跑了過來。他們圍著五顏六色的游泳圈，愉快地沉浸在游泳池里玩耍的場景中。雖然他們很年輕，但他們很高興積極參與、模仿動物和排隊。所有的鏈接對他們來說都不是可愛的。他們與早操和快樂的玩耍是如此的快樂和自由。

最后，中產階級的孩子們在輕快的音樂聲中圍成一個圓圈。自然，隨著音樂與老師的互動，每個孩子都能獨立找到與同齡人的距離，讓在場的觀察老師豎起大拇指。

早操觀察結束后，參加觀察的領導和老師們聚集在會議室，開始了教研活動。教研會議分為年級組代表交流和個人交流兩部分。首先，保教主任歐老師確定了教研主題——觀師少做操。然后詳細闡述了早操、早操安排原因、早操結構分析、早操音樂選材、操作動作和教師指導。接下來，大、中、小組組長就教研主題與早操觀察相結合進行了積極的交流和反思。劉老師總結了現場和設備使用的調整，反思了活動中存在的問題；中級小組教師總結了中級小組早期運動的特點——音樂與運動的完美結合，提出了下一步將為兒童運動留下空白的想法；曾老師指出，教師的情緒在指導兒童運動中起著重要作用。隨后，在教學和研究的個人交流中，我們表達了自己的觀點，對兒童的參與、教師的精神狀態等方面發表了意見和意見，并進行了熱烈的討論。在場觀看幼兒園的所有老師都一致認為，幼兒園的早操安排符合新概念，遵循各年齡段的特點，孩子們積極參與活動，音樂選擇非常豐富，教師的精神面貌非常好，具有吸引力，可以激發孩子的熱情。最后，保教主任歐先生做了教研總結，并提出下一步早操教研重點是科學安排和有效組織教師。

本次教研活動使不同發展層次的教師能夠積極參與討論，在積極參與中自主發展，在溝通互動中快樂成長，呈現教研的主題思想和整體教育價值。XX在葉校長和歐老師的指導下，市第六幼兒園的早操教研活動找到了科學安排早操的新趨勢——以幼勢——以幼兒的教育理念，重新審視幼兒在早操活動中的自主性，積極參與游戲環節的滲透。XX市第六幼兒園教師以教研活動為契機，不斷反思和完善早操，希望XX市第六幼兒園的每一個孩子都能在陽光早操下健康快樂地成長。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：活動總結   幼兒園活動總結   早操活動總結