端午節主題活動總結模型(選7篇)

端午節到了，端午節主題慶祝活動將在全國各地開展。活動結束后，應總結和反思其內容、形式和存在的問題。以下是祝福網節編輯整理的端午節主題活動總結模型（選7篇），僅供參考。歡迎您閱讀本文。

第一章：總結端午節主題活動模式

為認真貫徹我們的節日端午節主題活動通知精神，承載愛國主義道德核心，增強師生對民族文化的認同感和自豪感，營造良好的慶祝傳統節日氛圍，學校開展了各種形式的端午節慶祝活動，現總結如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動順利開展，校團委學生會高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進學校的精神文明創建工作。

二是加大宣傳力度，營造氛圍

學校利用廣告牌、簡報等方式廣泛宣傳端午節相關知識，開展端午節、弘揚民族傳統文化主題班會。讓全體師生了解這個傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日所反映的豐富文化氛圍，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動

(一)開展愛粽子端午活動

端午節來臨之際，學校組織學生代表到養老院慰問孤寡老人，贈送端午節禮物，與他們一起包粽子、聚會，讓老人深深感受到學校對他們的關心。

(二)倡導健康防疫，開展除塵活動

古人稱五月端午節為衛生月，廣泛插入艾草，抹雄黃酒，避免災難和疾病。端午節已成為中國防疫、消除疾病、避免瘟疫和解毒的大節日。我校認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環境。營造良好的文明衛生氛圍。

(三)開展端午節、誦經典、棋類比賽活動

學生利用經典閱讀時間開展經典閱讀活動，全體師生積極參參與。比賽結束后，他們選出了一個獲獎獎項和兩個閱讀獎項。國際象棋比賽包括五子象棋、象棋和彈跳棋比賽。通過開展活動，培養學生的情感，弘揚中華民族優秀的傳統文化，激發愛國主義精神自豪感，增強凝聚力。

在本次活動中，我校充分利用傳統節日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明的熱潮，繼承了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，將傳統節日與現代文明相結合，既陶冶了學生的情操，又激發了學生的愛國熱情。

第二章：端午節主題活動總結模型

一年一度的端午節，是龍舟，我們的學生把傳統節日作為他們的學習，生活，為了引導學生更好地理解，愛傳統節日，然后提高學生對民族文化的理解，培養他們的民族自豪感，我們的學校開展了各種形式的我們的節日端午節作為文化教育活動的主題。總結如下：

一是積極營造濃厚的宣傳氛圍，充分了解端午節知識

學校充分利用國旗演講、黑板日報、宣傳專欄等方式，廣泛宣傳端午節的知識和內容，同時舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過閱讀書籍、互聯網、咨詢長輩和他人，收集端午節的起源，了解傳統節日的相關知識。

二、開展各種活動，豐富端午節內容

1.各班舉辦了豐富多彩的中隊主題會議

端午節前夕，安排學生通過閱讀書籍和網上查詢了解端午節的相關知識，并在班會上交流學習。x1月x日下午，我校利用少先隊活動班開展端午節系列主題活動。為了順利開展活動，少先隊部門部署了活動，并分年級開展了專項活動：

此外，學校還組織了我們的節日在線主題活動，動員學生參與xx我們的節日在網上開放端午節主題活動，積極參加我們的節日網上學習端午節和愛國知識，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增強愛國情緒，提高文明素質，成為真正的文明城市文明人。

3.倡導健康防疫，開展除塵活動

古人稱五月端午節為衛生月，廣泛插入艾草，避免災難和疾病。端午節已成為中國防疫、消除疾病、避免瘟疫和解毒的重要節日。結合當前痢疾的流行和城市創建文明城市的機遇，我校宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和衛生教育，凈化校園和生活環境，組織學生到社區開展衛生清潔活動。

在這次活動中，我"端午節"這個傳統節日對所有學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養學生的愛國熱情。

四、二年級以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，使學生養成良好的衛生習慣。

五、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，努力做一個有道德的人。

6、六年級重點講解端午節的起源和習俗，閱讀著名的愛國作品和屈原和端午節的典故，共同紀念愛國詩人屈原，讓學生繼承愛國主義精神，感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。主題活動結束后，一些中隊安排了假期親子活動，讓學生在端午節向長輩學習各種粽子制作方法。自己做粽子，感受民俗文化。有些中隊在我們的節日以端午節為主題，畫一張手抄報。

第三篇:端午節主題活動總結范文

為做好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，唱我們的節日主題，我們積極開展活動，嚴格按照上級有關文件的要求和工作安排，進一步擴大活動覆蓋面，確保各項工作的順利開展。活動總結如下：

一、精心安排、認真部署

為使各項活動取得成效，我局高度重視，制定并發布了《xx區教育局關于進一步深化我們的節日系列主題活動的實施計劃，并對如何開展活動提出了具體要求。中小學根據文件要求和實際情況，分別組織了各具特色的端午節主題活動，確保了活動的穩步推進。

二、認真做好節前宣傳活動

1.各學校召開各類會議，要求各班節前宣傳、節日活動、節后總結。

2.各學校利用宣傳欄、板報、電子屏等宣傳平臺營造濃厚的節日氛圍。

3.各學校通過學校例會、國旗演講、主題班（團隊、團隊）會議等方式舉辦了不同形式的閱讀活動。通過開展閱讀活動，培養學生的情感，弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養學生的愛國主義，真正將活動轉化為學生不知不覺地接受愛國主義教育的過程。

三、各種活動精彩紛呈

1.xx學校、xx以快樂端午節為主題，小學等學校開展板報活動，營造濃厚的節日氣氛。

2.xx中學等學校通過閱讀故事和講故事，了解端午節的起源和紀念意義，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，弘揚理性愛國主義。

3.xx小學、xx學校等學校舉辦了傳統節日端午節學習會議，通過學習和交流，提高了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。

在活動中，大多數中小學生不僅學習了端午節的相關知識，而且在強烈的節日氛圍中意識到繼承優秀傳統文化的意義。通過本次主題實踐活動，進一步豐富未成年人節日的精神文化生活，培養和建立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強中小學生對中國優秀文化傳統的認同感和自豪感。

第四章：總結端午節主題活動模式

五月五，端午節，粽葉青，糯米香。掛菖蒲，帶香包……為了讓孩子們感受到端午節中國傳統文化的獨特習俗，xx鎮中心幼兒園xx近日，分公司開展了以端午節為主題的歡迎端午節，粽情歡笑活動。活動主要分為六個環節：說端午節、唱端午節、畫端午節、編蛋袋、包粽子和品嘗粽子，讓孩子們通過實際操作進一步了解端午節。

活動一：說端午節

本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節的由來，讓孩子們說說、討論他們所了解端午節的習俗，讓孩子愿意說、喜歡說，培養孩子們的語言表達能力。

活動二:《唱端午》

通過觀看端午節的視頻和故事，孩子們學會了唱端午節兒歌和詩歌，感受到了悠久的中華文明，仔細體驗了傳統節日端午節的意義。

活動三:《畫端午》

中產階級的孩子們開展了畫龍舟活動，老師們激勵和鼓勵孩子們大膽地表達和創作，呈現出色彩鮮艷、形狀各異的龍舟。

活動四：《編蛋袋》

端午節編蛋袋和掛蛋袋是我們的民間習俗。老師向孩子們介紹了準備蛋袋的材料，并逐漸解釋了準備步驟。孩子們互相合作，一個人用手編織，一個美麗的蛋袋誕生在孩子們熟練的手中，孩子們的臉很開心。

活動五:包粽子

包粽子活動還招募了x名家長志愿者當助教，x著名家長助教向孩子們展示了做粽子的技巧，現場向孩子們展示了折粽葉、填糯米、包葉、扎線……孩子們好奇而專注地模仿包粽子，小手忙地穿梭在綠葉間，然后小粽子也脫穎而出。

活動六:品嘗粽子

濃厚的節日氣氛停留在公園里。孩子們告訴同伴們做粽子的過程，分享他們做粽子成功時的喜悅。雖然粽子沒有父母和助教做的那么漂亮，但它們是孩子們自己做的，味道不一樣。

隨著歡迎端午節，餃子笑端午節主題活動，孩子們開始感知端午節，進入端午節，最后品嘗端午節，使整個主題活動有趣，不僅讓孩子們了解端午節的起源和習俗，也讓孩子們感受到傳統節日悠久的文化氛圍，讓孩子們提前度過一個輕松、快樂、豐收的端午節。

第五章：總結端午節主題活動模式

為了培養和實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀的傳統文化和傳統美德，感受傳統文化的魅力，樹立文明和諧的節日新趨勢。根據市縣教育局決定在市中小學開展端午節主題教育實踐活動的要求，我們xx幼兒園開展了一系列端午節主題活動：

1.引導孩子通過視頻、繪本故事了解端午節的起源、習俗等節日文化，增強愛國主義情感。

2.每個班的孩子都有不同形式的端午節主題活動。有些是用搓繩編織而成的，寓意驅邪迎吉。有的做小香包，寓意端午節避邪驅瘟，點綴裝飾。有的在老師的帶領下觀看小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食。其他班級用彩紙折疊小龍舟，在水池里快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的到來。師生齊心協力布置室內外環境，營造濃厚的節日氛圍。

3.精心組織孩子和老師一起洗粽子，包粽子，吃粽子，在節日里品嘗各種粽子，親自參與洗、包、煮、品.在整個過程中，充分感受端午節的理解，加深印象，感受傳統，了解民俗，繼承民族精神。我真的很喜歡我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房煮，下午一起品嘗美味的粽子，體驗端午節的樂趣！

在這次活動中，孩子們不僅了解了端午節的文化，還進一步了解了中國傳統文化，豐富了孩子們在做粽子的過程中的生活經驗，體驗了端午節的快速發展樂。

第六章:總結端午節主題活動范文

端午節為我們提供了一個很好的教育機會。為了引導學生慶祝端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了各種形式的文化教育活動，總結如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍

少先隊部要求中隊在開展心連心、端午節、弘揚民族傳統文化活動前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱書籍、互聯網、咨詢長輩等方式收集端午節的由來，了解傳統節日的相關知識。學校還、校園廣播、宣傳欄、黑板報等方式進行了廣泛的宣傳。

二、開展端午節、離騷頌、愛國、民族情等中國經典閱讀活動

利用學校例會、國旗演講、主題班（團隊）會議，舉辦不同形式的閱讀活動。通過開展閱讀活動，培養學生的情感，弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養學生的愛國情懷，真正將閱讀活動轉化為學生不知不覺地接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容

(一)五、六年級各中隊開展了屈原詩歌頌、我心中的屈原演講等愛國主義教育活動。

通過這些活動，我們讓學生明白，我們在端午節紀念屈原，不是因為他在河里自殺，而是因為他的精神：面對國家和國家的災難，站起來戰斗，始終保持民族正直和純潔。通過屈原，讓他們看到中國有成千上萬的屈原。這是對國家和民族的熱愛和維護。因此，通過參加這次活動，孩子們真正明白了為什么我們中華民族要紀念屈原幾千年，為什么要人為地把端午節和屈原聯系起來。

(二)三、四年級各中隊開展了傳統節日故事大家講活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間在班上舉行故事會。一些中隊輔導員大膽運用班干部，充分發揮班干部的職能，鍛煉團結協作、共同組織策劃的能力。孩子們并沒有讓我們失望。他們精心組織、策劃和準備，開展屈原故事知道多少知識競賽，并向知識競賽的領導者頒發學生精心制作和準備的小手工作品。我認為孩子們真的很有能力！

(三)一、二年級開展了背屈原詩、畫屈原、紙粽子制作等有趣有意義的活動。

雖然這些孩子還小，但在經驗豐富的輔導員的耐心組織和指導下，心連心，端午節，弘揚民族傳統文化活動也得到了生動的開展。根據本班的實際情況，各班輔導員還要求孩子們開展背屈原詩、畫屈原、紙粽子制作等比賽。這項活動讓孩子們在有趣的活動中接受愛國主義教育，比如說話和動手。活動形式很好！

四、開展了全校安全、衛生運動

由于天氣炎熱，我校在朝鮮會議、班（隊）將廣泛開展安全、健康知識宣傳，不允許學生在河堰洗澡，不允許未經家長許可離家出走，到學生家參觀、玩耍，也特別強調要求家長在假期注意學生的校外安全和個人衛生。此外，還普及了日常衛生保健知識，從科學的角度講解了懸白艾等端午節傳統習俗，引導學生講文明、科學、衛生，養成良好的生活方式。

中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我校充分利用傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，教師有責任弘揚傳統文化，賦予下一代，讓我們從傳統節日教育開始，弘揚中國傳統文化！

第七章:端午節主題活動總結范文

切實落實xx市文明委端午節主題活動通知精神，承載愛國主義道德核心，增強民族文化認同感和自豪感，營造良好的慶祝傳統節日氛圍，社區開展各種形式的端午節慶祝活動，現總結如下：

為確保活動順利開展，社區兩委員會高度重視，及時召開會議，整體部署端午節活動，制定活動計劃，要求員工突出愛國主義教育、文明、樹新趨勢、愛等具體要求，全面推進全國文明城市工作。

我們的社區利用廣告牌、電子屏幕等方式廣泛宣傳端午節相關知識，開展做粽子，迎接端午節活動。讓全體干部、職工和居民了解這個傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日所反映的豐富文化氛圍，不斷激發愛國主義熱情。

端午節到來之際，組織社區工作人員慰問孤寡老人、留守兒童和貧困家庭，贈送端午節禮物，與他們一起包粽子、聚會，讓群眾深深感受到政府對他們的關心。古人稱五月端午節為衛生月，廣插艾草，抹雄黃酒，避免災難和疾病。端午節已成為我國防疫、祛病、避瘟、解毒的大節日。社區認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化社區環境。掀起文明衛生的良好氛圍。

在這次活動中，xx社區充分利用傳統節日對轄區居民進行傳統文化教育，掀起了講文明、樹新風的熱潮，也承載了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統底蘊，為爭創全國文明城市提供了強有力的思想保障和精神動力。

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