大學生活身心愉快,四班越來越好!

根據法學院心理健康協會的通知要求，2023年10月17日晚7時40分，我們在四教304組織了4班“我的大學”以班會為主題。借此機會幫助學生盡快了解和適應大學生活，迅速實現從中學生活到大學生活的轉變。23名學生參加了班會。現將相關情況總結如下：

1、班會主題：我的大學

2、活動目的：為了幫助學生了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步充分考慮和選擇他們未來的生活方式。同時，增進班級學生之間的理解，增強班級凝聚力。

三、內容摘要：

主題班會分為四個模塊，“展望大學，明確目標”、“大學生活豐富多彩”、“珍惜生命，學會感恩”，“融入集體，活出自己”。首先，主持人開場。第一個模塊PPT以形式展示，讓大家學會定位自己，設定目標，并請沈香香同學為大家朗誦王國真的《熱愛生活》。第二個模塊是圖片PPT以主持人解釋的形式呈現，相對簡單。第三個模塊從一小段視頻開始，讓每個人都能正確理解生活中所有的悲傷和失望，PPT與主持人合作，讓同學們回憶起親情和友情，用范瑋琪的《那些花》結束這個模塊。第四個模塊以游戲的形式展開，讓學生在合作中感受到集體力量和團結的重要性，增強班級的凝聚力。最后，請學習委員會成員代替班主任總結班會，主持人宣布班會結束。

四、總結經驗：

一、班委齊心協力，共同合作。

班會由五名班委全權負責，共同完成。班長負責申請教室，借相機，購買班會用品；團支書負責主持和修改PPT;學習委員負責板報、班會用品采購和班會總結；文體委員負責班會用品采購和游戲組織；心理委員負責班會的策劃和制作PPT、整理班會成果，撰寫班會總結。各班委討論班會流程，積極完成分配分配的任務，互相幫助，建議，使我們的班會在輕松和諧的氛圍中結束。

動員大家，共同參與。

這次班會不僅屬于幾個人，也屬于全班同學的共同記憶。在游戲中，我們盡量找到適合集體參與的活動，讓大家感受到游戲的樂趣、集體的力量和團結的重要性，自然增強班級凝聚力。

氣氛溫馨，寓教于樂。

因為班主任不在場，班會增加了一點輕松的氣氛，沒有把班會變成思修課。采購小組購買了足夠的小食品供大家品嘗，參與游戲的學生無論輸贏都會獲得不同的獎品。而且我覺得更好的是，我們的游戲選擇合理，可以創新。通過傳話游戲，學生了解單詞的扭曲；復制不變形，提高學生的團隊意識；跨越障礙，全班可以一起指揮學生前進，沒有發現，我們的學生真的很棒！

4.積極幫助，熱情參與。

感謝班長晚上10點給作者發照片的相機和內存卡，感謝團支書PPT感謝沈香香和劉佳音的精彩表演，感謝大家積極參與游戲，讓班會順利進行。

五、吸取教訓：

1.時間分配不合理。

班會前半段進行得很快，內容不夠豐滿，而且游戲時間太長，這也是事先沒有彩排的原因。

2.購買的用品不能報銷。

共青團委員會工作辦公室要求報銷前必須有發票，但采購團隊不能提供發票，只有收據；采購中有食品，不報銷。最后，決定提前支付采購費。

六、活動效果：

通過班會，學生們初步認識到大學和高中生活的差異，增強了對大學生活的感知和理解。學生們也更加了解和諧，班級凝聚力不言而喻。

最后，衷心祝愿親愛的朋友們，大學生活身心愉快，四班越來越好！

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