中秋活動總結怎么寫1000字精選5篇

　　本文為祝福網推薦專題“中秋活動總結”相關內容。

　　光陰匆匆而過，今年創意活動已經閉幕了，接下來，就是我們靜心寫體會寫總結的時候了。寫好總結可以讓我們達到提升自己活動能力的初衷，你知道怎么書寫優秀的創意活動總結嗎？你不妨看看中秋活動總結怎么寫，歡迎分享給你的朋友！

中秋活動總結怎么寫 篇1

　　由房地產舉辦的“團聚中秋，共迎國慶的”中秋游園活動在歡聲笑語中落下了帷幕。現將活動總結如下：

　　為豐富小區業主的業余生活，提升業主住戶的生活品嘗，同時加強業主之間的和諧溝通與溝通。房地產特意播放了小黃人系列電影，同時預備了暗送秋波、海底撈月、百發百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個游園小嬉戲，在嬉戲的同時放送了一大批精致小禮物。

　　海底撈月嬉戲規章：要求參賽者在20秒內，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個碗里。這個嬉戲考驗了參賽者的念力、視力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。

　　百發百中嬉戲：為了弘揚中華（傳統（文化）），加深小業主對中秋佳節的傳統的熟悉，我司特意設置了模擬古代文人雅士的中秋游園嬉戲投壺嬉戲。同樣地，這個嬉戲也考驗了小伴侶的定力及視力，還有投擲的力度。

　　暗送秋波嬉戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個嬉戲考驗了參賽者的定力，速度，協調性，同時加強了參賽者的全身運動。

　　通過這次中秋游園活動，不僅僅在無形中拉近了業主住戶與物業公司之間的親近關系，給家長和小孩子供應相互親近，相互玩耍的平臺。更重要是挖掘了中秋佳節的深厚內涵，大大激發了小伴侶的愛國情感。

中秋活動總結怎么寫 篇2

　　中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓廣大未成年人通過學習經典、誦讀經典來了解中華民族的燦爛文化，弘揚中華傳統美德，xx小學在全校組織開展了“我們的節日中秋”經典誦讀活動。現將活動情況總結如下：

　　一、活動開展情況

　　我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續把這項活動作為常規教學的一部分，與日常教學相結合，與傳統節日活動相結合。各班依據本班實際，精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

　　二、活動收獲和體會

　　1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。

　　誦讀活動的開展，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了學生養成教育的全面實施。

　　2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。

　　經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。經典詩文抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些經文，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

　　3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。

　　通過舉辦中秋節日手抄報展評活動，開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩人多了，了解的歷史事件多了。另外，“四進”活動，鍛煉了學生各方面的能力，學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。

　　通過活動，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊，使經典浸潤人生，書香陪伴成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為師生帶來了勃勃生機。

　　為了弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據有關精神，在我 校廣泛開展“我們的節日中秋節”主題活動。現就活動總結如下：

　　學校通過收集地方中秋習俗、經典誦讀、動手制做、板報宣傳、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內容的形式多樣活動方式，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，過好中秋節，體會、感受中國傳統文化的魅力。

　　一、幫助學生了解中秋傳統文化。

　　1、學校通過布置學生自行了解的方式，讓學生主動去了解中秋節文化，了解本地中秋節的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會做準備。開展了“習俗調查”，“月餅調查”等活動，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做準備，收到較好的成效。

　　2、進行“我們的節日中秋節”國旗下講話。利用升旗儀式活動進行主題講話。

　　3、板報宣傳，讓學生多渠道了解中秋傳統文化知識。要讓學生們了解節日的來由，還制作了一版專題板報；讓學生在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節日文化。

　　二、幫助學生過好中秋節。

　　1、中秋節是人們盼望團圓、思念親人這情感的寄托節日，是一個以親情為主干線的節日。通過給學生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關心”的作業形式，讓學生給親人送上一份節日的問候。學生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發慰問短息、學習發節日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。

　　三、幫助學生體會、感受傳統文化內涵。

　　開展經典誦讀，感受經典文化。部分學校開展講民俗故事、經典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統節日的內涵，感受傳統節日的魅力。我們學校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結合起來的主題活動，大大地激發了學生對中秋節濃厚的興趣 。

　　通過挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

中秋活動總結怎么寫 篇3

　　金秋十月，又迎來了一年一度的國慶節日，這是我們祖國母親的第71歲生日，今年的國慶節恰巧又和中秋節同一天，“月到中秋分外圓”，在我國傳統的中秋佳節和中華人民共和國成立71周年之際，為了讓孩子們感受中秋文化和祖國幸福生活的美好，學校特舉行了假期生活實踐體驗活動，讓孩子和家長們共同分享幸福時刻，充分感受參與、體驗、創作的快樂。

　　一、活動的主要內容有

　　在家庭：以“愛祖國，懷感恩，從每一天做起”為主題開展實踐活動：

　　1、做一個快樂的“分享者”。查詢相關資料，了解中秋節的來歷和各地中秋節的習俗等。

　　2、做一個快樂的“讀書人”，在家閱讀適合本學段的關于“感恩”的書籍或紅色經典書籍。

　　3、做一個快樂的“文明小使者”。主動分擔家務，當好父母工作的“小幫手”。

　　二、節日由來

　　中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學們一一了解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一嫦娥奔月;中秋傳說之二吳剛折桂;中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環保又開發了同學們的動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。

　　三、開展實踐活動

　　在社會：以“愛祖國，常感悟，從發現身邊的美開始”為主題開展實踐活動，“發現身邊的美”活動：與家人一起到郊外走走玩玩，尋找秋天色彩中祖國發展的美。

　　八天假期已經結束了，孩子們按時回到了學校，校園里頓時充滿了孩子們的歡歌笑語。而我們的假期綜合實踐活動記錄表也收錄了孩子們這八天假期快樂的點點滴滴。本次活動之所以能夠獲得圓滿的收獲，離不開每位班主任的大力宣傳以及家長們的悉心指導和幫助。在這里，學校非常感激家長對學校工作的大力支持。

　　在活動中，我們大部分小朋友參與了活動并完成了回復作業，以手抄報、圖畫、手工玩具等多種方式表達了自己對祖國母親的真切祝福。家長們都非常用心地參與到活動當中，幫助孩子一起完成作品，并進行了詳細的評價。學校相信，通過這次活動，我們的孩子和家長們也是收獲頗多的。許多家長更是反應，能和孩子們一起學習真是十分高興，希望學校在今后的日子里多創造這種共同學習的機會。

　　在家長們的悉心指導和幫助下，我們的小朋友們給我們祖國獻上了最好的禮物，讓我們一起來分享這份快樂和感動吧!學校將于下個星期在全校對本次活動的優秀作品進行展出。

　　衷心祝愿我們的祖國xx歲生日快樂!讓我們一起對母親說一聲：“生日快樂!”祝福祖國繁榮富強的明天。也希望我們的孩子們像花兒一樣幸福成長，好好學習，天天向上，因為你們就是祖國的明天!

中秋活動總結怎么寫 篇4

　　以踐行社會主義核心價值觀為基礎，以“大愛、溫情、感恩團圓”為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，讓人們在歡度傳統節日中認知、尊重、繼承和發揚傳統，增進團圓、感恩、富足、安康的美好感受，營造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。

　　中秋節是中國重要的傳統節日，它最大的意義和主題是“團圓”。與團圓的和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，更是內在的和諧與溝通。為弘揚祖國優秀文化，激發師生民族感情，我校開展了“感恩團圓”主題活動，現總結如下:

　　1、組織開展節慶民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板、公告欄、紅領巾電臺、手抄報、晨會(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋民俗，挖掘中秋文化內涵，普及中秋知識。讓學生了解中秋節的由來和意義，深刻感受中華優秀傳統文化的博大精深。

　　2、開展中華經典誦讀活動。1-2年級主題:唱優秀童謠；3-6年級主題:中秋詩歌讀書會。低年級由班主任或家長收集有關中秋的童謠，中高年級收集有關中秋的詩詞。語文老師引導學生唱童謠，背詩吟句，通過詩歌、散文的欣賞，感受大自然的美好。同時，讓學生閱讀、欣賞、積累與中秋相關的詩詞，讓學生不僅記住名著，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化的魅力，增強愛國主義。

　　3、認真開展“我們的節日——中秋節”主題班會。我校德育工作始終以加強愛國主義教育和民族精神教育為主線，用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓好重要紀念日活動，以孩子們喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育工作。中秋節前后，學校組織了一系列與中秋節相關的主題活動。各中隊利用周四的班級活動，組織開展了以“歡度中秋”為主題的班級活動。中隊的活動豐富多彩，包括演講、詩歌接力賽、文藝表演、燈謎和故事會、、、通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氣氛，感受到了團圓和諧的幸福，表達了強烈的愛國主義和思鄉之情。也讓同學們在活動中感受到了中華民族的優秀傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到了積極的作用。

　　通過一系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的了解，也了解了更多的故事和傳說，讓學生們對這個中國傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。這次活動將使我們的女孩和孩子們在未來更加緊密地團結在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統文化的內涵。

中秋活動總結怎么寫 篇5

　　這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的幾個班委一次策劃了本次中秋聯誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準備小品或者其他精彩的節目，但是現場卻也有幾個同學踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。

　　這次策劃不僅是因為中秋節大家沒有回家而準備的活動，同時也是為了促進班級同學之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯誼活動。

　　活動的預期目的已經達到，班級的人已經相互認識，大家通過做一些互動游戲已達到此次聯誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。

　　因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規范，容易出現錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導員和小導們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進了師生之間的交流。

　　此次聯誼活動經費比較節約，做到盡量少花錢，由生活委員領取班費支出。此次聯誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認識，促進宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學習和活動中團結精密合作，進一步加強感情。

　　

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