學校感恩母親節活動總結

四、設計感謝媽媽的五種方式:

（例如：對母親說真誠的問候或祝福；為母親打背；為母親洗腳；幫助母親做一些家務；給母親一個深情的擁抱……）

五、為母親寫一首詩，一篇文章，表達對母親的愛。

報恩：

在母親節，根據自己的母親節行動計劃，進行感恩節行動，為最偉大的母親提供溫暖的話語、美麗的鮮花、體貼的行動。

在學生的日記中，我們看到孩子們對母親的愛是發自內心的。他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，比如做家務、送賀卡、送禮物等等。這項活動也讓孩子們了解他們的母親，了解他們的母親，增強母子的感情，更重要的是，這項活動讓學生學會主動感謝和照顧他人，學會與同學和諧相處，了解父母和老師的辛勤工作，知道如何幫助和回饋他人，培養孩子們的感激之心。

學校感恩母親節活動總結[3]

母親節是西方紀念母親的節日，起源于1900年。一位名叫安娜賈維斯的女子說服當地教會在母親去世兩周年慶祝母親節，那天正好是5月的第二個星期天。所以五月的第二個星期天就是母親節。母親是世界上最慈愛的女人，母親的呼喚是世界上最美麗的聲音，母親給了我們太多，但我們用什么來回報母親呢？雖然中國沒有類似的慶祝活動，但感受母親教養的恩德是一致的。我們經常忽視對母親的感激，讓我們在母親節來臨時多想想母親為家庭所付出的一切，用感恩的心表達我們對母親的愛和贊美。為了讓學生體貼父母的辛勤勞動和母親十月懷孕的辛勤勞動，舉辦了“感恩節”母親節活動，希望讓學生了解烏鴉反饋的精神，然后在生活中實踐。學校少先隊大隊部做出以下安排，向母親節獻禮！

1、我給媽媽做了一張節日賀卡，作為家庭記錄，永遠留念。

活動要求：

①學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式，制作一張反映母子（女）親情的節日卡

②情感流露真實感人

③中高年級組各選出6件優秀作品。

2、建議學生們在9月13日在家為母親做點什么。例如：打背，洗衣服，談心。然后學生們互相交流，談論彼此的感受。（如果母親不在當地，打電話給母親打招呼，作為母親節禮物送給親愛的母親。） 3、為母親表演一個節目：如：一首歌，一首詩朗誦……給母親一個意想不到的驚喜。

4、一至四年級舉行“我是雞媽媽”活動。

第一步：5月9日至11日，每個學生帶著一個生雞蛋上學（把生雞蛋放在塑料袋里），放在桌子箱里，小心照顧。每天放學前，中隊隊長統計誰的雞蛋沒碎，引導學生找出碎蛋的原因，體驗母親關心自己的辛勤工作，用一句話寫下自己的心情。

第二步：三天后，也就是5月11日，最后一次統計未碎雞蛋的數量，并引導學生把雞蛋帶回家，在空雞蛋殼里畫畫（與母親節有關）。

第三步：5月11日（星期五），各中隊以“感謝母親”為主題召開團隊會議，評選出5名“母親節最有愛心的天使”和“母親節創意專家”。并在教室里展示了學生們的“蛋殼”作品。

5、每個年級都有一個“老鷹捉小雞”游戲。

課間休息時，中隊動員學生玩“老鷹抓雞”的游戲。這是一個比較古老的游戲(一個人打扮成老母雞，帶著一群雞，后面的人拉著前面人的后襟，站成一個，另一個人打扮成老鷹站在對面，跑來跑去抓雞媽媽身后的雞。雞媽媽張開雙手，左右擋，保護自己的“孩子”)，但它能讓孩子在游戲中體驗到媽媽對自己的深深愛。

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