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開展五四青年節的主題活動可以促進良好風氣的形成,從而體現我支部積極向上的精神風貌,難么,今天小編就給大家整理了五篇優秀的5.4青年節主題班會總結,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!
【篇一】5.4青年節主題班會總結
5月6日中午四點三十分,12園林1班全體同學齊聚八棟419,開展“傳承五四精神”主題班會,號召同學深入學習“五四精神”,繼承和發揚五四運動的愛國精神。班會由團支書陳樂萍主持,此次班會,同學們積極配合取得了成功。首先由主持人借助多媒體向大家介紹五四運動與五四精神。然后播放相關視頻,調動起同學們的積極性。接著,同學們輪流上臺演講,發表對五四精神的認識。最后由我班組織委員李秋玲發言總結班會并帶領全班同學合唱共青團團歌,班會在激昂的歌聲中結束。
1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。我們紀念“五四”這個日子,不僅是回顧歷史,更重要的是要從歷史事件中得到啟發和教育。“五四”運動昭示我們的是一個永恒的主題:愛國。
大多數同學認為我們處于新的世紀青年一代,面臨多元化的世界格局,愛國的要求就是努力學習早日成材,為中華之崛起而讀書而奮斗。也有同學發言說“五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有
進取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實際行動上:在生活中,要注意行為規范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
通過此次班會我們深刻認識到:一,關心國家大事,正確分析形勢,明確自己的歷史責任;二是以“國家興亡,匹夫有責”作為自己學習、工作的指針,全面提高自己思想道德素質和人文科學素質,努力學會學習、協作、生存、競爭。三、要在社會文明和進步中努力發揮高中生青春朝氣和示范作用。總而言之,愛國不是空洞的口號和議論,而要靠實實在在的行動。
此次“傳承五四精神”主題班會在活躍的氣氛中落下帷幕,使每一位團員不僅更深層次的了解了“五四運動”,還從思想覺悟、自身修養、綜合能力三個方面展開了討論和學習。這次會議讓每一位團員都受益匪淺,激發了同學們的愛國主義熱情以及民族責任感,強化同學們的責任意識、愛國意識,提高12園林1班全體同學的民族凝聚力與自身道德修養,培養同學們積極向上的作風,端正了廣大學子的思想態度,促進12園林1班團支部的思想建設和組織建設,將來為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。
【篇二】5.4青年節主題班會總結
一、活動背景
在“五四”愛國運動之際,為加強對我支部成員的愛國主義教育,激發同學們的愛國熱情,緬懷千千萬萬為新中國成立獻身的革命先烈,我支部決定開展以“揚五四精神展青春風采”為主題的團日活動,在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限,促進良好風氣的形成,從而體現我支部積極向上的精神風貌。
二、活動主題
揚五四精神 展青春風采
三、活動目的和意義
為弘揚“愛國、進步、民-主、科學”的五四精神,進一步凝聚班級團支部的力量,以自己的實際行動來實踐五四精神的當代意義。
四、活動內容
1.召開以“弘揚五四精神 展現青春風采”的主題班會;
五、前期準備
召開班委會議,討論本次團日活動內容及主要負責人,策劃本次活動。
六、活動過程
1.主題班會
時間:5月3日
地點:八教304
參與人數:31
主要過程:
首先,團支書介紹五四運動的相關背景,并且摘讀了習近平五四談話的部分內容并提出開展團日活動的主題。然后,小組之間展開以如何發揚“五四精神”為題的討論。他們指出,青年學生發揚五四精神,最重要的是要將自己的發展與祖國的發展聯系起來,樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀,勤于學習、善于創造、甘于奉獻。最后,團支書介紹此次團日活動的其余兩項內容的安排,希望同學們能積極參與,發揚“五四精神”。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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