初中語文備課組教學工作總結(精選3篇)

初中語文備課組教學工作總結(精選3篇)

初中語文備課組教學工作總結 篇1

烈日炎炎，夏日越來越濃，本學期的工作即將結束。我們七年級語文組的四位老師相處愉快，共同努力，順利完成了本學年的相關任務，初步培養了學生良好的學習習慣，提高了學生的聽、說、讀、寫能力。工作總結如下：

1、認真制定教學計劃和學期目標。

在學期開始時，我們首先通過集體課程準備討論制定了本學期的總體教學計劃和發展目標，以便在整個學期有序工作，不要盲人騎盲馬，到處碰撞，更重要的是，在未來的教學中，了解他們應該做什么，減少教學盲目性，增強意識，提高教學效率。

二是扎實落實集體備課制度。

每周二上午的第一節課是我們組集體備課的時間。我組每位教師分別負責每個單元的教學內容。在集中全組教師智慧的基礎上，科學合理地設計了本單元的教學：在教學本單元之前，負責教師應注意設計思路、本單元的重點和難點以及教學中的注意事項。然后在集體備課中，其他老師會提出改進意見。在實際教學中，老師也可以根據自己的具體教學情況做出適當的調整。這樣既提高了備課質量，又實現了教學進度的統一和步驟的一致性。

3、全力抓好學生基礎。

在七年級，為學生打下良好的基礎是非常重要的。這不僅包括掌握漢語基礎，還包括閱讀習慣、寫作習慣和漢語能力的培養。我們經常定期組織會議，討論各班學生的情況，了解學生學習中存在的問題，提出解決方案，以便在單獨教學的同時實現合理的指導，掌握共同管理，使全年級學生能夠確保學好漢語，奠定良好的漢語基礎。

5、積極開展有意義的語文活動。

為了進一步提高學生的語文素養，我們在全年范圍內組織開展了豐富多彩的第二課堂活動，如朗誦古詩詞和精美段落、寫作活動、課外名著閱讀等，特別是與其他語文組合作開展的“我讀書，我快樂”演講比賽，深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中，既增強了學生的學習能力，又培養了學生學習漢語的興趣，陶冶了學生的情操，美化和提升了他們的情感。

總之，為了做好本年級的語文教學，我們小組一起做了很多工作，但在實際教學中也存在很多問題。比如班級發展不平衡，有的差距還是很大的。在今后的教學中，我們將共同努力，極時調整，努力共同進步，全面提高。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫