高三英語教學工作總結（精選29篇）

高三英語教學工作總結 篇25

回想學生時代學習英語也算是一段心酸的歷程了，對于聽力和寫作我是厭倦至極，然而我卻對背單詞情有獨鐘，也許正是因為如此我的詞匯量還好，英語閱讀也不差，從而讓我的英語成績不至于太差。

我之所以喜歡背單詞那是因為我覺得每背會一個單詞都會讓我有成就感。我不太喜歡直接去背誦一個生詞本，因為我感覺那是一件很無聊的事情。倘若直接給我一個生詞本(比如說四級詞匯)，也許我很長時光都背不會。我背單詞的主要方式是在閱讀中不斷的去積累理解。在閱讀時碰到不會的詞我就會標出來然后去查詞典，最終在文章的末尾我會把這些詞集中列出來構成一個詞表，并且把這些詞的詞形相似或或詞義相似的易混淆的單詞也列出來一塊兒記憶。之后我會多次記憶這個詞表，并且會多次閱讀文章深刻理解這些單詞在文章中的含義。雖然這樣很耗時光，但細想起來還是蠻劃算的，一方面深刻理解了這些生詞的意思，另一方面還鞏固了容易跟這些生詞混淆的那些單詞，這倒不失為一個好的背單詞的方法。

那時候我常常在想，如果能找一些包含這些生詞的文章或例句閱讀，從而鞏固記憶那該有多好，當時找了很多背單詞的軟件都沒有這個功能。我也時常在想我的詞匯量大概有多少了，各個單詞掌握情景又是怎樣的呢?有沒有個軟件能夠幫我理一下，如果這個軟件還能夠根據我的詞匯掌握情景列出個單詞表讓我記憶從而到達鞏固我詞匯量的效果那該有多好，當時找了很多軟件也沒有這個功能。當時我還想，如果這個軟件還能夠根據我的詞匯掌握情景向我推薦一些適合我閱讀的英文文章，那不妙極了，可惜沒有這樣一款軟件。此刻好了，詞詞通幫我實現了愿望。

詞詞通除了上述功能外還有拍照翻譯的功能也很實用。想象以下，當你應對一篇看不懂的英語文章時，打開微信小程序詞詞通拍一下，然后立馬給你翻譯出來，并且會給你列出你不認識的單詞，你能夠將這些不認識的單詞添加到單詞本去記憶，是不是很好。

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