如何寫初中語文學科教研組工作總結(通用3篇)

如何寫初中語文學科教研組工作總結(通用3篇)

初中語文學科教研組工作總結如何寫 篇1

在過去的一個學期里，我們的教研組根據學校的教育教學計劃，以培養整體素質為目標，以提高教學質量為基礎，以培養學生的自主合作探究能力為主導，密切關注日常管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，有效提高課堂教學效率，為此開展了一系列教研活動，本期工作總結如下：

1、重視學習新的語文課程標準，轉變教學理念。開學第一周，組織全體語文教師認真學習新的語文課程標準和最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探索的學習方法，努力建設開放、充滿活力的語文課程。通過學習，教師的教學理念發生了很大的變化。我們深刻認識到，做一名語文教師并不容易，做一名優秀的語文教師也不容易。中國學科涉及廣泛的知識，新課程對教師提出了更高的要求。由于舊的教學方法不能滿足新課程標準的要求，改革教學模式勢在必行。

2、每周開展新課程備課交流活動，組織備課組，確保每兩周集中討論一次。重點研究新課程實施背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉化為具體的教學行為，如何全面提高中學語文教師的教學技能。在課堂上，新課程的理念不同程度地體現在“以學生為本”上，盡最大努力調動學生的主動性和積極性，創造情境和場景，讓學生多動多思，開展聯想，開展合作學習和探究學習，形成憤怒的課堂。教師的教學行為正在發生重大變化，由“灌輸”向“探究”轉變，學生積極學習，學習有價值。

3、注重教學改革和教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本途徑。本學期，在學校教學辦公室的領導下，我們以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷探索、改革和創新。認真做好教學反思，我們組的教師可以結合自己的教學實踐，寫教學經驗論文，認真學習課件制作，培養教師的科研能力，努力提高教師的整體素質，優化教師隊伍。平時鼓勵教師隨時總結教學得失，多寫教學反思，多寫教學論文，積極參與課題研究。

4、本學期，合作區舉辦了優質課程比賽。我們組謝初明老師參加了比賽，獲得了三等獎。比賽前，我們組全體教師積極參與，高度重視本次比賽，提出寶貴意見。在學校舉辦的青年教師優質課程比賽中，魏少平代表我們的語文組參加了比賽，并獲得了二等獎。在本學期的期考和期考中，我們的語文組也取得了很好的成績。每個年級和班級的成績差距不是很大，成績也不錯。

總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到，我們小組的工作還存在很多不足:比如聽課評課制度沒有落實好，雖然有客觀因素，但主觀因素更重要；此外，教育科研要真正重視，多一點創造力。如何做好每一項工作，其實都有一定的藝術。未來，語文教研組將迎難而上，真正一步一步向前邁進。