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小學一年級數學線上教學工作總結 篇4
本學期擔任一年級數學課,看到課本后感覺內容很簡單,但是一年級的孩子剛進入小學,我認為最重要的是培養學習興趣、學習習慣以及數學學習思維。興趣是學生最好的老師,是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣,就會主動地想去探索知識,學習知識。
所以在課堂上要注意以下幾點:
一、創設學生熟悉的情境,在實際中解決數學問題。
在課堂上,要聯系生活實際。生動的生活情景,有助于學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯系。因此,在教學中,要經常設計一些情境,讓學生在玩中簡單學習。比如在教《高與矮》時,請學生上臺比高矮,然后讓其他同學說出誰高誰矮,再找兩位高低差不多的學生在講臺上比較高矮,學生會發現不容易看出來,這時候引導學生想出更好的辦法,讓學生自己探索在比較高矮時應注意哪些方面,讓學生充分融入課堂,這樣才能提高課堂效果。
二、及時作好教后反饋,全面提高教學質量。
由于一年級學生愛動、好玩,有些學生在課堂上容易跑神,對老師教的知識掌握不夠,針對這種情況,對每節課的作業要及時批改,認真反饋,及時發現學生的不足之處,然后進行相應的輔導。要多與學生交談,拉近師生的距離,幫助學生樹立學習信心,從而全面提高教學質量。
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