小學英語教學教研工作總結（通用34篇）

小學英語教學教研工作總結 篇6

本學期我擔任五年級兩個班的英語教學工作，同時，還擔當了三年級兩個班的英語教學工作。下面結合這個學期的教學實踐總結一下教學情況。

一、面對所有學生，認真備課

在教學前，認真備課，認真閱讀相關教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況不斷地加以改善修改，特別是從這學期開始，教室里安裝了一體機，可以使用電子課本了，這對我們英語教學來說是很大的幫助，語言教學嘛，要有情景，要生動活潑，要發音清晰，這些條件近乎完美；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，并讓優生幫助后進生。

二、把握課堂45分鐘,向課堂要效率

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題、回答問題，讓他們主動參與，注重對學生口語的培養。運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、領讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業、練習，并且對試卷、作業等認真批改并加以講評，做好總結，以便及時做到查漏補缺，特別是五年級，從本學期開始，考試改革了，增加了辨音、書寫。特別是對于小學生來說，英語書寫是難點，孩子們老是和漢語拼音混淆，平時盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，最大限度地給學生創造良好的學習氛圍。

三、利用課余時間，補充課堂不足，鼓勵后進生

課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間,及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。

四、加強自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音，讓自己的語音和語調標準。以上是我這學期在小學英語三五年級教學方面總結的經驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，向其他老師學習，爭取更大的進步。

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