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最新心理健康教育教學總結 篇3
轉眼間又是一個新年,每當這個時候,回顧一學期來的工作,翻看著各種記錄,細數點滴的收獲,總結無疑成了最幸福的事情,這真是一種無法言說的快樂和幸福。本學期我繼續擔任我校心理健康教師及三(12)班副班主任,負責學校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作,始終堅持“認真做事、踏實做人”的原則,虛心向師傅和其他老師求教,積極配合班主任做好班級管理工作,不斷創新心理健康教育工作形式和內容,認真高效地完成領導交給我的各項任務。現將本學期工作總結如下:
一、師德方面
德高為師,一直以來,我都積極按照國家及學校師德師風要求,對待工作兢兢業業,不遲到、不早退,從沒有無故請假、缺崗現象,時時嚴格要求自己做好學生的表率。
二、業務方面
1、不斷提高自身素質。
堅持學習心理健康教育相關文件及網絡資源、書報雜志等,并摘抄相關知識于業務學習筆記上,同時,積極參加各級各類培訓,如8月華東師范小學研修班學習,11月省人才組織的專業課培訓學習,11月10日-12月10日雁塔區組織的全區心理健康教師培訓,并順利結業,暑假期間又自費參加香港一人一故事導師余漢杰組織的“一人一故事工作坊PD班”,并順利結業,獲得了一人一故事行業認證的結業證書。并根據學校安排撰寫了《個人成長計劃》、《《媽媽之歌》說課稿》、《《神奇的水》課評》等教師手記,聽評課20節,執教了公開課《媽媽之歌》,獲得領導和教師的一致認可。
2、上好每一節心理課
本學期我繼續承擔了我校三至六年級共四個年級25個班的心理課以及5個班的思品課,為了上好每一節課,我積極參與研討,仔細制定了每個年級心理健康教育教學計劃及學業綜合評。
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