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小學數學教學工作總結格式范文 篇35
時間過得很快,本學期即將結束,這一學期里在學校領導的關懷下,指導老師的大力支持下,我順利地完成了六年級數學教學工作。回顧這一學期,我覺得自己學到很多知識,也進步了很多,現將本期的教學工作總結如下:
本學期我繼續擔任六年級數學教學工作,一學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
很多老師都認為六年級下冊是較不好教的,因此為了能更好地勝任,我在寒假期間就開始熟悉教材,并認真制定計劃,認真備課,有了這些未雨綢繆的準備,在本學期的教學中我比較好地完成了教學任務。本學期我主要從以下幾方面來開展教學工作:
一、認真備好每一節課
①認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,并主動向其他教師請教應補充哪些資料,怎樣才能教得更好。
②了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
二、努力上好每一堂課
在數學課上,我注重把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時,也要注重對學生學習能力的培養,引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,我始終以學生為學習主體,把學習的主動權交給學生,挖掘學生潛在的能力,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我決不包辦代替。碰到簡單的教學內容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收獲,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣。
三、用心做好轉后工作
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這些問題,我盡量要求在課堂上就把作業完成。同時對于那些基礎較差的學生,我給了他們三個“優先權”即:課堂優先提問,作業優先批改,問題優先解答,經過一學期的努力,部分學生進步很大,如:蔡紫秋同學,成績已經提高到接近優生的水平。但是蔡慶寧和周杰同學的轉化效果仍然不是很明顯,以后還應加大輔導力度。
為了更好地成長,這一學期我開了兩節公開課,分別是《長方體的體積》、《包裝的學問》,這兩節公開課受到聽課老師的一致肯定,通過這兩次的公開課,我也發現自己的一些不足也取得了一定的進步。
在今后的教學中我會不斷反思,不斷總結經驗,不斷創新,使不同的學生得到不同的發展,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴,我將揚長避短,一如既往,再接再厲!
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