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關于英語教學的工作總結 篇35
緊張的中考終于結束了,成績已然揭曉,我校如愿獲得了三連冠的可喜成績。經歷了風風雨雨的這一年,感觸頗多。為了是以后的教學工作更上一層樓。現在該靜下心來,認真整理思緒,總結一下這一年的得失成敗了。
剛過去的這一年,是任重而導員的一年,因為我是中途接班,擔任了38班和48班的英語教學工作,所以我感覺壓力很大,肩上的負擔很重,如何使學生盡快地接受我,我又能順利地帶領學生踏上新的征程,揚帆起航呢?我想過很多辦法,現在來總結一下:
一、鼓勵賞識,創造奇跡。
俗話說“良言一句三冬暖”,誰都愛聽好話,表揚的話。有利于學生成長的好聽的話。表揚的話,親昵的動作,老師一點也不要吝嗇。不經意的一句表揚,一個微笑,一次溫暖的撫摩,也許能給學生徹夜難免的信息。也許能成為學生化悲痛為力量的催化劑。尤其是初三學生的心理壓力已經夠大的了,老師不應該再有很甜不成鋼的言語和做法,給學生沉重的思想包袱,這時最好的老師是能給學生減壓的老師,這樣的老師才是學生心目中的良師益友。一份耕耘,一份收獲,自己的辛勤勞動,換得了學生的認可,我也去的了接班之后第一個階段性的勝利。
二、努力提高駕馭課堂的能力,建設高效的課堂。
因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,所以上課一定要設法吸引學生,不讓其分心,上課內容力求豐富,現實。教態自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。另外,我每天都堅持保持充足的精神,讓學生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,授課就事半功倍。為了讓學生真正參入到課堂中來,凡是學生自己能講清楚的問題,都讓學生自己解決,老師決不越俎代庖,課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
三、加強課外輔導,培養優生。
除了課堂效果之外,還需要還要課外輔導。輔輔導要有針對性,要及時。尤其,到了后期模擬試卷練習,要專門讓某些同學到辦公室,當面做,當面發現問題,當面講,當面會。作文也要面批面改。課后發現學生作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。
四、搞好師生關系,摸清學生思想情況,做好心理工作。
學生到了后期,各科作業多壓力大,天氣熱,他們感到心里煩,就開始厭煩學習。有的學生某一次考試沒考好,就著急就亂了方寸;有的則一蹶不振。這時,我們老師掌握好學生及時做好工作。鼓勵他們,讓他們看到希望,堅持到最后。這根弦不能松,一松就完。首先,老師這樣,學生才能跟著榜樣走。
總之,我相信有付出,就有回報,三連冠的成績就是最好的證明。
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