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教師個人教研總結(精選25篇)
教師個人教研總結 篇1
我教研組重視政治理論和教育理論的學習,重視業務知識學習和業務技能的提高。以區、校的比賽課、公開課為活動契機,積極組織業務學習。如結合教學公開課,開展了“中學課堂學生活動實施的有效性”的學習和討論。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質教育思想,始終站在教育工作的最前線。善于思考,勇于創新,工作上形成特色。各位老師能把握教學的每一個環節,提高各個學科教學質量。教學活動計劃化為了使各項教學活動有目的按步驟的進行,從而保證教學質量的提高,我們本組始終做到計劃在先,活動在后。每學期初,各個備課組均在討論基礎上制定完整的教學計劃,然后,在備課組計劃的基礎上制定教研組計劃,使每一位教師對教學進度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數。備課教案規范化認真落實,堅持集體備課制度,做到進度、內容、要求三統一。每個教師所上的每一節課都有詳細而完整的教案。全體教師堅持理論聯系實際的教學原則,把教材內容與當前社會熱點結合起來,使教案充滿時代氣息。備課中不僅重視學生知識的增長,而且重視學生個性發展和能力的培養。堅持反思失誤、失敗的原因,注重經驗的點滴積累。教學過程針對學生實際,注意因材施教;教學形式力求新穎實用,講究課堂實效。積極培養學生的課堂參與意識,用各種手段激發學生的學習興趣,使教師的主導作用和學生的主體作用得到了較好的統一。堅持每學期每人至少開一節公開課,在研討活動中相互提高。回顧即將結束的20__
學年下學期,政史地組在學校教務處的領導下,組內教師團結協作,克服個人困難,順利完成學校安排的教學任務,回顧這學期教研組的工作,有得有失,現總結如下:
1、結合本組實際制定了本學期的教研活動計劃,并按計劃對活動進行了安排,完成了一些日常作。例如:集體備課、組內公開課、看示范課、遠程研修學習等。
2、通過教師集體備課、說課、上公開課、對比看同年級同科目同一節示范課,最后評課,總結思,使教師的上課方法進一步多樣化,觀念有所轉變、技能技巧更加運用嫻熟,整體對課堂教學的駕馭能力比上學期有所提高。
3、在遠程研修學習方面,我組教師雖然學校沒有規定必須參與學習,但老師們卻高度重視,主動積極的參與學習,部分教師都在網上建立了自己的博客,并撰寫多篇文章。
4、在教學科研方面,我組教師非常重視,積極參與,并取得了一定的效果。
5、配合學校教務處完成了對教學工作、教案作業的常規檢查和期中檢查。
6、不足之處。教研活動組織沒有活力,部分教研活動開展流于形式,沒有解決實際問題的狀況仍然沒有得到更本性的改變。
7、今后將多從自身上尋找原因,全力配合學校、教務處對教研教改工作進行全面整改。
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