教師數學教學總結范文(精選3篇)

數學教師數學教學總結范文(精選3篇)

數學教師數學教學總結范文 篇1

時光飛逝。回顧這學期的生活，那真是緊張、忙碌、疲憊、快樂。

本學期，我在三年級擔任兩個班的數學和二年級的品生課。雖然我不是一名年輕的老師，但我離開講臺近十年了。我對一些新的教育理念知之甚少，對一些新的教學模式和教學方法也不熟悉，所以我按照新人的標準要求自己。認真對待教學的每一個環節，備課、上課、作業批改、課后輔導等都不敢馬虎。

1、準備好每一節課，為好課做準備

學期初，我研究了數學課程標準、教材、教學參考，對學期的教學內容要有一個清晰的認識。本學期，注重單元備課，掌握單元和整本書中各部分知識的地位和作用，堅持超單元備課。在備課過程中，注重思考如何蹲下，站在孩子的高度，有趣地向孩子展示教學內容，如何引導孩子獨立探索，積極學習。另外，在備課中，我充分利用手中的資料――課外作業、金鑰匙等，精心設計練習，努力讓學生學習一個，理解一個，一個，十，一百，培養孩子的思維，提高學習數學的能力。

2、上好每一節課

努力創造各種情境，激發學生思考。讓學生探索、動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答采取“放棄”的態度，打破了課堂演講的沉悶局面，使學生愿意思考，敢于積極回答問題。根據教學的重點和難點，選擇學生的探究結果，讓學生進行比較、交流和討論，掌握知識，培養能力。展示不同坡度、不同層次的練習題目，讓學生鞏固知識，形成能力，發展思維。現在學生普遍對數學課感興趣，參與度很高。

三、精心布置作業

給學生布置作業，努力做到簡潔、有針對性。同時要及時批改，每天上課前要擠點時間批十幾本書，這樣才能掌握孩子前一天的學習情況。如果發現普遍問題，當天上課要及時講解糾正。其余作業也是全批全改，每天至少用一節半課批兩個班的作業，基本可以保證學生當天完成作業。

四、創新評價，調動學生的積極性

本學期，我在評價方面做了一些嘗試：設計課堂評價表和作業評價表。課堂評價表貼在教室墻上，記錄課堂上積極思考、大膽發言、創新思維的學生。每節課肯定有5個學生受到表揚。受表揚的學生自己畫星星，十星換書簽。作業評價表掌握在老師手中，記錄學生每天的作業情況。作業寫得干凈整潔，獨立完成。以上要求已經達到，每次一顆星，十顆星換一個書簽。學期結束時，根據學生手中的書簽數量，前五名獎勵一個學生認為好的獎品（當時征求學生意見），第六名和第十名獎勵稍差。通過上述獎勵政策的制定和實施，極大地調動了學生的學習熱情，不僅看到了學習的進步，而且有了學習的動力，樹立了學習目標，更好地發揮了評價的激勵作用。

五、其他工作

對于學校安排的其他工作，我堅決服從，盡力做到最好。例如：

1、護理。每次護理總是提前到崗，認真堅守崗位，做到全勤全崗。

2、聽課。珍惜每一次外出聽課學習的機會，虛心學習，認真記錄。只要能開始上課，學校的講座也會積極參與。按要求完成聽力任務。

3、書海品書香。每一篇文章都認真記錄，及時寫反思，一度受到檢查領導的好評。

4、教學和研究活動。積極參與兩個科目的教學和研究活動，完成兩個科目的所有特色作業，積極上傳教學計劃和教學反思。

六、努力的方向和不足

由于這學期的忙碌，很難放松自己的學習，這是非常困難的，下學期必須克服困難，堅持學習，努力提高自己的培養和專業素質。也缺乏對貧困生的指導。想想這學期，我總是想找點時間幫助那些學習困難的學生。但是，不管我怎么看，每次只有班空中的十分鐘。另外，有些孩子上廁所，想抓就抓不到人。大課間是個好機會，但是早上看不到作業。下午，我周三和周五早上放學，周一和周四執勤。我不能用它。我很擔心。今后多想辦法解決這個問題。

簡而言之，一個學期轉眼間就過去了，我認為我對工作很積極，對同事很真誠，對學生很熱情。但畢竟，我的個人智慧是有限的。在今后的工作中，我希望領導和老師能幫助更多，我會謙虛地接受，并表示忠誠的感謝。

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