為什么要為我做出判斷?

學習計劃是一個基本而非常重要的面對面簽名問題。專家認為，原因很簡單。在面對面的簽名官看來，如果沒有或不合理的學習計劃，學生出國留學的盲目性可想而知。 “老師，我認為我的學習計劃可能有問題，因為簽證官一直在糾纏這個問題，甚至經常搖頭……”在法國學習的高級顧問說，許多學生在面對面簽字后會對他說這樣的話。 有最簡單的方法來判斷一個學習計劃是否合理——冥想一下，計劃制定好了，能說服自己和身邊的人嗎？當一個學生問這個問題時，他會讓學生說學習計劃，看看他們是否能被說服，并盡可能地挑出漏洞，然后讓學生盡可能地彌補漏洞，直到沒有問題可以擴展。此時，學生的學習計劃基本合理。 專家提醒學生在準備簽證時要注意思維方式。面對別人的問題，學生通常會懷疑自己，所以在后面的言論中沒有那么自信。即使是合理的解釋，說服力也會大大降低。事實上，別人的問題可能只是一個簡單的問題，并不意味著他們錯了，但對方不清楚，學生只要解釋清楚。在簽證過程中，即使簽證官真的質疑，學生也不容易懷疑自己，畢竟，這是他們認真制定的學習計劃，不需要迎合簽證官的想法，只要他們的想法大膽、清晰地向簽證官解釋；敢于面對簽證官的問題，用自己的觀點進行合理的反駁。有一次，一名學生在面試的某個問題上與簽證官有不同的意見。他們爭論了很長時間。最后，學生生氣地說：“這是我的想法。你不是我。為什么要為我做出判斷？”最后，他拿到了簽證。 學生在面試中不需要和簽證官翻臉，但要堅持自己的觀點。學生在與簽證官爭取認可時要做好準備，比如了解自己的學習計劃，認為這是合理的。此外，學生的法語應該足夠好，否則很難澄清他們的觀點。

Tags：簽證技巧