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學校年度工作計劃表篇2
__世紀城學校成立剛剛一年半,學生3845人,72個教學班,9個年級同時開辦,學生來自全國各地,基礎較薄弱。教師166人,絕大多數為招考入編的新教師,干勁很大,但經驗不足。學校苦于應付不斷涌入的學生,管理團隊和各項制度還沒有建立健全。針對目前狀況,我校提出以“質量立校、科研興校、管理強校”辦學理念,以管理隊伍和績效考核制度建設為突破口,以教師專業成長和學生養成教育為抓手,以打造“__拔尖、合肥知名”的優質學校為目標,不斷提高學校競爭力,為我們__建設教育強縣、經濟強縣做出不懈努力。主要做法和打算是:
1.建立管理團隊。
近期,我們配備了中層班子,配齊了行政管理輔助人員,進行細致的人事分工,初步形成責任到人,分工協作的管理團隊。同時,挑選較有經驗、有責任心的老師擔任教研組長、備課組長。下一步重點就是對他們進行教育、鍛煉、培養。
2.健全績效考核制度。
學校正在按照“多勞多得、優績優酬”的原則,修訂完善教師獎勵性績效考核辦法,重點是出勤考核制度、師德考核制度、工作量考核制度、教育教學過程管理考核制度、教育教學成果考核制度、班主任工作考核制度,由各職能部門分頭進行檢查考核,做到一月一統計、一月一評比、一月一公示,真正發揮獎勵性績效工資考核評價激勵的作用。
3.提高教師業務水平。
建立健全校本培訓機制,以信息技術應用能力為手段,以課堂教學方法和藝術為重點,抓好全員培訓。組織開展青年教師跟進課、微課、白板、翻轉課堂等教學研討,邀請教學專家對青年教師進行備課、上課指導。加強與42中本部、42中中鐵校區的教研互動,不斷提升教研水平。邀請本部多位“省級教壇新星”到__校區開示范課、帶動教學研討;中學部與中鐵校區進行同步月考,通過成績對比來尋找差距;將畢業班教師送到市內,參與省、市教研員的教學指導等。現在正在謀劃與廬陽區品牌小學、上海名校結對,將安排領導、班主任、教師與名家直接密切聯系和對話,力爭實現等高對接。上周六我們就組織了全體班主任參加了廬陽區高端培訓。
4.強化教學過程管理。
嚴把集體備課關、課堂教學關、作業批改講評關、輔導關、測試關等五個“關口”,精細教學常規管理。領導深入課堂教學一線,了解教師教學真實情況,重視過程性評價和發展性評價。落實教學常規檢查,結合推門聽課、檢查教案、作業批改、試卷考評等多種形式考核教師的教學質量,通報教學中出現的不規范行為。將班級、學科參加統考、會考、中考的學業成績升降情況納入績效考核。由于學校食堂正式啟用,有不少學生在食堂就餐,一方面是從安全和紀律考慮,另一方面是有效利用午間時間,義務安排教師進班,低年級進行閱讀和游戲;高年級在學生自愿的情況下,進行補缺補差和適當午休,回家午餐的學生也歡迎參加。
5.促進學生學習習慣的養成。
在學生中開展養成教育,特別是學習習慣的養成。要求學生入校即進班,進班即學習;要求每個學生都制定學習目標;對學習進步較大的學生,學校給予表彰獎勵。我校六年級、九年級畢業班全部是中途轉學生,成績好的學生極少,基礎差的卻很多。我們提出“惡補基礎、全員提高”備考策略,進行文化課復習;組織九年級學生利用午間時間進行理科實驗操作與指導、利用上午兩個大課間進行長跑和專項訓練。力爭本學期末能交上一份滿意的答卷。
學校還處于學步階段,我們將向兄弟學習,苦練內功,爭取早日迎頭趕上。
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