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幼兒園德育工作計劃篇4
一、主要任務
1、增強教學中心、課改科研和課堂效率三個意識。
2、狠抓師德教育,鼓勵在職進修,開展崗位練兵,提高綜合素質。
3、完善規章制度,加強教學過程監控,進一步提高教學質量。
4、加強教研組建設,發揮群體教研優勢。
5、抓好畢業班和招生兩項重點工作。
二、工作要求與措施
1、實施全面質量管理。各學科教師要把握好新課標精神和教學大綱對本年級學生的要求,扎實作好教學各環節的工作。對教材要反復研讀、思考、領悟,并根據各類學生的實際,精心備課、精心設計好學生智能的“最近發展區”,提前一周寫好教案。注意加強對練習課、作文課、復習課、活動課的備課。認真上好每一節課,學生的課堂練習作業和家庭作業要全批全改。在面向全體的同時,要抽出一定時間,加強對學困生的個別輔導轉化和對好特長生的培養,力爭出成果。但平時不得占用學生休息、活動時間集體補課。實施好《學生素質測評方案》,使用好《學生素質報告手冊》,對所開設的學科課程、活動課程、校本課程都要運用分散與集中、平時與期末相結合的方式對學生素質進行綜合考查,各學科教師要加強對學生能力的培養,加強平時考查、記載。
2、自覺加強師德修養。堅持以良好的教風帶動學風,形成良好的班風。要關愛學生,特別是學習暫時困難或行為習慣有問題的學生,對學生要從心靈深處熱愛,并從嚴要求。任何時候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學生,不得讓學生站在教室外面聽課、作業。杜絕教學安全責任事故。
3、實行依法治教。出臺教學工作考評方案,加強教學常規管理,健全規章制度。平時教務處堅持實行教學巡查制度。重申,教師參加進修學習、聽課、開會,需要臨時調課的,必須事先到教務處登記,經同意并安排好后方可進行,任何人不得私自調課,否則視為缺課。
4、加強教研組建設。本學期,教務處加強對教研組工作的指導和考評力度。規定,每周星期一晚上教師大會后為教研組、備課組長例會時間。各教研組、備課組要及時認真規劃好一學期的各項教研活動。要圍繞教研重點課題,切實組織好日常教育理論學習、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規工作。平時的`教研工作要注意做到三個結合:一是個體與群體相結合,增強團結合作意識,發揮群體優勢。二是常規教研與教改專題研究相結合,二者不可偏廢。本學期每位教師除上好一節規定的研究課,聽課至少30節(教研組長40節)外,教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節合格課。此外,教務處還將在后半期組織全校性的優質課、示范課比賽。低段數學組和高段語文組仍按原有的課題進行,三是理論學習與課改實踐總結相結合。重視理論對實踐的指導作用和總結對工作的促進作用。四是課堂教學研究與課外活動研究相結合。抓好外語教學,凸顯辦學特色
5、抓好畢業班,確保出口質量。畢業班教學質量是學校教學質量的窗口,其高低直接關系到學校的生存與發展。本學期的畢業班工作要切實做到:①實現一個要求,即輕負高質目標。②完成兩個指標,即合格率100%,語數雙科優生率80%(90分以上)。③注意三個“不”,即不盲目趕進度,不搞題海戰,不擠占其它學科的教學時間。④強化四個意識,即課改意識、質量意識、合作意識、競爭意識。
6、加強教學科研,科研興教,特色興校。要注意引導學生應試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結合本學科實際,大力開展教學科研,注意研究任何更好地發揮我校的小班化教學和分層推進等優勢,抓好銜接教育研究、數學主體性快樂教學研究、語文閱讀教學研究等課題研究。并力爭有1-2個研究課題能在區以上立項。
7、招生工作。作到日常化,宣傳經常化。
三、 主要教學活動安排:
時 間工 作 內 容負責人(部門)
第一周
1、學生報名注冊,正式行課。
2、新生入學教育、教學常規教育。
3、宣講學校教學工作計劃。
4、制定各學科教學計劃。
第二周
工作計劃,
1、交流和上交學科教學計劃和教研組、備課組計劃
第三周
1、各興趣小組正式開展活動。
2、第一學月工作小結。
第四周
第五周
教育科研講座(一):關于分層教學若干
問題的思考
第六周
第七周
第二學月工作小結。
第八周
第九周
第十周
教育科研講座(二):如何轉化后進生
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