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小學2024-2025學年度環境教育工作計劃(通用32篇)
小學2024-2024學年度環境教育工作計劃 篇1
一、指導思想
以"三個代表"重要思想為指針,以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,全面開展創建綠色學校活動,積極推進我校可持續發展戰略的進程。
二、創建目標
(一)、引導師生關注環境保護問題,掌握基本的環境科學和法律知識。
(二)、逐步培養師生對環境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)、教育師生從自己做起,從身邊的小事做起,從關心校園環境做起,積極參與環保。
(四)、將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、創建措施
(一)、成立創建"綠色學校"領導小組,定期研究檢查,加強領導。
(二)、加強學習,提高認識,發展環境教育工作。
1、組織全校教師進行環境保護科普知識的學習。
2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
(三)、投入必要的專項經費,建立完整的創建檔案。
(四)、規范建設,優化環境,創造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發展,實行整體規劃,規范建設。
2、校園環境建設以美化、綠化為目的,努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的景觀。
3、大力加強校園文化建設,通過宣傳櫥窗、黑板報、校園墻面布置等形式,把整個校園建成環境教育的大課堂。
(五)課內滲透,課外實踐,進行環境知識教育。
1、教師要積極參與“創建活動”,教師要以身作則,注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰,主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,帶頭不浪費紙張粉筆等。
2、在學校德育工作和學科教育中有目的、有計劃地滲透環境教育。
3、加強環境教育管理,體現在學校工作計劃和教師的教學計劃。
4、開展形式多樣的環境教育活動、監測活動。
四、具體步驟
第一階段:
1、組織教師學習,提高教師對加強環境教育重要性的認識。
2、建立學校環境教育的組織網絡和隊伍。
3、各部門、各學科研究制定相關的環境教育的計劃。
4、開展系列環境教育綜合實踐活動。(知識講座、社會實踐、綠色系列)
5、通過宣傳櫥窗、黑板報、校園墻面布置等形式,加強校園文化建設,形成學校特色。
6、利用常識、科學等學科進行環保知識滲透,制定相關課題。
第二階段:
1、結合3月12日等節日進行環境教育的宣傳活動。
2、開展系列環境教育綜合實踐活動。(知識講座、社會實踐、綠色系列)
3、暑期組織學生進行關注我們身邊的環境和環境保護的調查實踐活動。
第三階段:
1、結合與環境保護相關的紀念日舉辦宣傳活動及講座。
2、舉行一次“我與環境”為主題的征文活動。
3、開展一次走進社區的綠色教育志愿者環境保護宣傳活動。
4、廢舊電池回收。
5、校園垃圾分類,開展清潔校園活動。
6、開展一次環境和環境保護的師生知識競賽。
7、有關學科進行滲透環境教育課堂教學的研討和實踐。
第四階段:
1、對相關活動進行效果分析和整合,繼續開展相關的環境教育活動,提煉形成學校環境教育的傳統活動。
2、進一步進行學科教學滲透教育,部分學科能初步提煉出完成本學科內進行環境教育的滲透點、環境教育的知識點和技能,并對所進行的實施探索進行思考與總結。
3、舉辦學生環境保護的方案設計大賽。
4、舉行一次提高學生“關注環保 提高生活質量”演講比賽。
5、撰寫課題研究報告和相關的研究論文。
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