早教年終總結(精選3篇)

早教年終總結(精選3篇)

早期教育的年終總結 篇1

一、教育教學：

1、教師可以根據早期教育班兒童的年齡特點進行豐富多彩的各學科教學，特別是以撕紙、折紙、點畫、游戲等形式組織教學，也進行主題教學，充分發揮兒童的主動性、熱情，讓兒童在環境中學習更多的知識，掌握更多的技能。主助教既分工又合作，改變了以往的教學模式，以游戲的形式大大提高了孩子們的學習興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點。我們的早期教育班多次召開班會，以各種形式對兒童進行文明禮儀教育，教他們從兒童的日常活動中講文明禮貌。

3、你可以知道飯前飯后洗手，學習兒歌《洗手歌》，把垃圾扔進垃圾桶；知道掉在地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不要把臟東西和手放進嘴里

二、安全方面：

加強對兒童的安全教育，我們把安全教育放在首位，因為我認為對于早期教育班的孩子來說，他們不知道如何避免危險，自控能力差，沖動，缺乏危險或有害事物的經驗，在活動中容易發生事故和傷害。因此，在一天的活動中，我總是關注孩子的安全，比如加強日常戶外活動的觀察，在消除安全風險的同時注意個人提醒，及時制止危險行為的發生。

三、父母工作

及時向家長反映幼兒園異常情況，做好個別教育；定期更換家長花園，向家長宣傳教育技巧和教學內容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；讓家長了解幼兒園的情況，以便進行有針對性的教育等，最大限度地實現家庭同步教育。

在我的工作中，我深深地意識到，作為一名教師，我不能簡單地依靠年齡來判斷孩子的發展水平和實踐經驗，因為每一個判斷都應該從班上孩子的具體實際情況出發，注意指導孩子的個體差異。這樣，我覺得一個老師的教學水平好不好也可以從這里體現出來。雖然，在這一年里，我進步了很多，成長了很多，但還是有很多不足。例如，在如何更有效地組織和管理孩子日常生活的方方面面，仍然缺乏很多經驗和技能。如何自由收集和放松是我未來努力的目標。

幼兒園的生活總是那么難忘：孩子們的純真和簡單往往會喚起我們美麗的童心，讓我們能夠用這顆心去理解他們，進入他們的世界。在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也將努力學習更多的學前教育新知識，讓自己永遠在一灣活水和清澈的水中。

看著孩子們長大，看到他們的進步，讓我感到驕傲，一個學期過去了，耳朵似乎仍然是孩子們的笑聲。我還想整理一下我的想法，總是過去的工作經驗，以便更好地提高我的工作水平。以下是思想政治、教育教學、商業學習、家長工作等方面的總結：

一、思想政治方面：

教師被稱為人類靈魂的工程師，他們的政治思想將直接影響到他們的孩子。我對自己的思想要求很高。積極參加公園活動，認真記錄。不要遲到，不要早退，樹立教師的形象。

二、教育教學：

從班上孩子的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周的活動內容，認真組織好每一項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，在全面和諧發展的同時發展個性。

1、從生活入手，培養孩子良好的日常習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，重點開展以下活動，促進班級常規良好氛圍的形成：及時表揚進步兒童，鼓勵落后兒童；在活動中，我對個別孩子進行了有針對性的教育，做到了“三輕”，即說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持兒童戶外體育活動的時間，引導兒童認真開展各種體育活動和鍛煉。在每周的計劃活動中，根據兒童的現狀，合理設計日常戶外體育活動的內容和數量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐漸提高。

3、為孩子們創造一個良好的學習環境。小班兒童的學習方式是游戲，我注意到探索每個活動的游戲價值，讓孩子們在準備好的游戲活動中自我發展。通過改變傳統的方法，在每個活動中，我首先在教室里安排了一些與主題活動相關的知識內容圖片或其他環境。讓孩子們在環境中學習，通過與環境和材料的互動，讓孩子們得到發展。

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