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個人總結 篇2
眼前的一切對于我來說都是嶄新的,和以前的生活環境截然不同,無論是教學施舍,還是教學方式都是新的,對于我來說是一個新的開使,都需要我去適應去學習,缺乏教師和幼兒之間的溝通。
記得剛跨進中(2)班,幼兒看到了又一位新的教師這里,幼兒似乎不愿意接受我,在教學生活中,我利用晨間活動和離園的時間和幼兒進行溝通,主動去接近他們,關心他們,了解他們的心理,分享他們的快樂和悲傷。讓我感覺孩子也是要我們去尊重的,他們也有自尊心,有上進心,有些幼兒是需要教師給他們肯定,所以在對于這些幼兒他們有進步我就會及時鼓勵他們。平時有空我會去親近他們,哪怕是一句小小的問候,還是一個微笑。久而久之,讓幼兒感受和老師做朋友的快樂,這樣教師和幼兒能更融洽的相處。
在教學方面,我認真地備課,提前準備好所需的材料,保持教學的質量。遇到不懂的問題,我會請教老師,并從中吸收好的教育方法,以及管理措施,如常規,要緊抓。中班幼兒的自我控制能力還不是很好,所以要經常提醒才能順利抓好常規,還要和搭班老師緊密配合好工作,這樣才能帶好一個班級。
在家長工作方面,我利用家長接送幼兒的時間,主動和幼兒家長交流溝通,向家長了解幼兒在家里的情況。同時也把幼兒在園的表現情況及時反饋給家長。做到家園互動,平時幼兒如果發生意外,如:幼兒發生了矛盾,導致幼兒受傷。如:手咬破,臉抓傷等,我會及時的給以處理,家長來接的時候,和他們解釋清楚,取得家長的諒解。
由于我是一個新的教師,教學經驗有限,處事能力欠佳。還需要不斷的去充實自己,虛心的去學習來彌補自己的不足之處。
最后我希望領導能給我多提些意見,讓我及時得以改正,做的更好。
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