上半年德育工作總結2023（精選6篇）

上半年德育工作總結2023（精選6篇）

上半年德育工作總結2023 篇1

時間過得真是快，轉眼又一學期，又到了德育工作總結的時候了，下面我對本學期德育作以回憶總結。

總得說我們校區的德育工作做得還算是說得過去，沒有什么轟轟烈烈的驚天偉業，但平平實實的工作，勤勤懇懇的工作，默默無聞的工作，也迎來了師生及領導的認同。

一、一直在打造一個團結向上，和諧合作德育團隊，在這方面我們是以身作則，做到“春風潛入夜，潤物細無聲”，在不知不覺中我們都做到了團結、向上、和諧、合作，彼此間沒有任何隔閡，可以說心往一處想，勁往一處用，是一個有戰斗力的團體。

二、本學期德育工作受益最大的決策是領導走底層，一身二職，這樣充實了德育的基層力量，象曹劍平、張超、黃濤的加入加大了德育的工作力度，提高了德育工作的全面進步。尤其是很有德育經驗的宋長春主任的加入使得我們的德育工作又以暫新面貌進步著。

三、x校長的德育工作做得很出色，經常給我們德育人開會，進行工作指導，解決存在的思想問題，使得我們能保持思想一致，從而行動一致，共同為____校區命運努力奮斗。

四、 具體匯報這學期做了的些許工作：

1、德育工作上，我們做得最多的是常規的工作，平實的工作，細小的工作，有時是讓人看了覺得可以忽略的工作：但我們做的工作又都是忙不完的工作：日復一日的做著幾乎同一個工作，每日早中午都能到食堂看看，進行檢查、進行管理;每天的衛生工作從早到晚都要檢查，及時發現，及時解決，無論什么時候學生間有矛盾我們都要沖在最前，用那三寸不亂之舌努力去解決矛盾，即要對孩子對家長有交待，也要對相關教師負責任，也要對我們自己的學校有交待，校區2200多名學生的紀律，行為，思想，生活，活動，課間的紀律，回寢的紀律，就餐紀律，超市紀律，還要關系兩個校區間的事情，每天24小時里德育人都要進行關注，關心，有些許的不妥，有稍微的懶惰，都會出現意想不到的事情。每天的中午有人去睡覺休息的時候，有人去觀賞__湖美麗__的時候，有人出去辦私事的時候，有人在玩乒乓的時候，我們的德育人啊，一直在第一線忙碌、撕殺!!一年來沒有享受過上述人的幸福!!無時無刻不在工作，即使有人偶爾坐坐，心里也在想著學生，一有風吹草動就把心懸在空中，不得安心，所以我說，__中學的德育工作很累，但我們都在努力做得更好，讓孫卓校長省心，讓學校其他領導放心。其中早來晚走的：宋長春、曹劍平、黃濤，是典型代表，這種精神讓我們尊重!!

德育工作上，__有力度，有辦法，有膽量，有義氣，有責任，也有威嚴;他的加入使得德育工作力量顯得強大。

__：工作成熟，有章法，寫了一本《__校區九年級學生會組成及管理細則》寫得很好，很有實用價值。且籌劃了九年級的“畢業典禮”這個典禮在對師生的情懷德育上挺成功的;

__與__一起完成了九年級的德育工作，工作力度大，很有人脈，也很有人氣，在他眼里沒有什么困難的事情，沒有什么不好擺弄的學生，沒有什么不講理的家長;同時又負擔著九年級十四班的班主任工作，班級工作能力強，有力度，有威信，受學生家長的愛戴，且今年班級考入縣高的學生數在東西校區來說最多。

__雖然年輕，但很工作成熟，認真且有熱情，把年級工作當成自己家的工作，做事很有樣，很大度，深諳老道，深得學生的敬畏和尊重，深得老師的喜歡和支持，是德育工作上一位難得的人才。

__是一名德育工作上的新兵，但是他有奉獻精神，數月如一日的在學校堅守，把工作看得很重，當成了事業去做，當成了自己家的事情去做，可能沒有人能感覺到他家中有老父親生病長時間臥床，家中有兒子在迎接中考!!他把工作全都撲在工作上!這是什么一種精神，我們__中學需要更多的黃濤精神!!

__工作老成，經驗豐富，很有道眼，在師生中的威望很高，應該說他的工作不用領導操心，自己那份工作都能自己解決，有點大將風范。

__來到八年級后，給德育工作注入了新鮮血液，使得八年級德育工作在原有基礎上又大幅度進步，他年齡偏大，但很勤快，天天早來晚走，很負責任，工作力度很大，很快得到八年級師生的認同，按他自己的話說：“怎得也得對得起自己這份工作，對得起孫校長的信任”，很普實的話，讓人看到了一個人的責任感，看到一個人思想高度。

__負責全校區的學籍和檔案工作，在每次上級來檢查檔案時，都能盡心盡力的工作，并有創造性的思維，使得每次的迎檢工作都能順利過關，我們的檔案室經她的裝點很是別致，他的檔案工作很細，做出來的檔案盒給人一種美感;在學生的轉出、轉入、休學及平時清點班級學生人數的工作上做得很細，很到位，每個循環都能掌握學生的變動情況;且能按照校區要求完成工作;尤其是本學期為學生補錄電子學籍，這是一個工作量很大的工作，為了把工作做好，她中午不休息，有時連飯都吃不上，有時還要晚下班，最后把電子學籍工作勝利完成(當然這其中也得到信息部全體教師的大力支持，如技術上的工作，采集頭像工作等，從這項工作上可以看出信息部的工作是過硬的，是絕對不可缺少的，有時又是舉足輕重的)

在教師行列中也有很多的表現突出者：

九年級王翠英教師的班級很優秀，其人是學生心中的偶像，班級的中考成績也很突出，為__中學的美好聲譽盡了自己的一份力量;八年級__的班級管理井井有條，樣樣工作都能走在前列，為人溫和大度，從不斤斤計較，任勞任怨。__的校區課改示范課(班級總結反思課)給校區老師留下深刻印象，為__校區的課改工作做出了自己能做的貢獻。

九年級__(幾乎每天第一車就來校，時間大約是6：10幾分)、__(5：30準時到校，天天10元錢做拼車來校)等;常年如一日在學生餐桌與學生一起就餐的：__;八年級__班的衛生工作很是亮點(單說八年級北門廳處的衛生，大家天天在那走就能看到，做得非常出色，給全校區的衛生贏得了美譽)，七年級的__教師在學生晚上有病，又沒有車的情況下，能按學校請求及時把學生送到市醫院(可能都會這樣做，但我要說馬老師聽到的時候，不講任何價錢，只說一句需要我去我就去，并且送后又回到學校上晚課，當時我很感動)。

__能帶病堅持工作、堅持班主任工作(且自己孩子今年考大學，是人生最重要的一個十字路口)，李偉，孫俊國，盛桂君等等的工作很是穩重，班級管理很有成就感，__經常性的加班，給學生不厭其煩的講，時間關系在這里不一一細說，其實還有好多好多這樣的教師，但我要說只要我們對得起自己的良心，對得起自己的學生，對得起自己的這份工作就足矣!!

為讓學生養成一個節約好習慣，在孫校長的倡導下，校區對全體學生提出不浪費一粒糧食，利行節約，不吃“剩宴”的號召，這項工作做得挺好：按食堂張主任說：每個循環能節約10袋多大米，2袋多面;我想這個節約數字不只是一個數字這么簡單，我想所形成的這個節約好習慣，可以使學生享用一生的，受益一生!

為了在校區不發生“三亂”行為，尤其是為了避免亂收費行為的發生，我們起草了“致學生家長的一封信”，把收費細目說得很清，同時也注明了是政策性收費還是自愿原則收費。自愿的說明了其中的好處和原委，此信發出后，再沒有家長去上級舉報，使我們的收費工作很順暢!!在放假前由宋長春起草又寫一封“致家長一封信”，讓家長清楚假期作業、安全第一及開學的時間和所交費用。

控輟工作，這項工作很難做，可以說做得不好，但我們也進行了努力：號召教師進行家訪，其中我們的班主任都也確實進行家訪了，電話訪居多，到家訪的居少;我們還利用間操時間進行了全校區三個年部的：“共讀三年一個不少”的控輟保學簽字活動，教師和學生在這個鮮紅的條幅上嚴肅地簽上了自己名字。雖然這只是一個形式，但或多或少能在師生心目中產生一些振動，也許少數人會因此活動真得能不輟學，經過努力走完初中三年的學習生涯。

我們啟動了學生會參與校區管理的方式，由宋長春主任牽頭組建了校區學生會，由三個年級德育處分別組建了各年級的學生會，學生會參與到校區各項工作的檢查管理工作中，為教師減少了一定的工作量，更重要的是鍛煉了學生會成員的工作能力，為其日后在實際工作中成長成才成人成功，為在社會上的適應與順暢、努力與成就，奠定了堅實的基礎。

德育人參與主持的的參評“縣主題班會”活動，所有人員都得到評委的認同，都獲得了相應證書。還組織教師參加縣市的心理健康課的評選，也都得到了相應的證書。

把誦讀經典常態化：如《弟子規》《少年中國說》《偉人詩詞》《國歌之歌》，每天進行晨讀，除此之外也可以晨讀教材上的內容，這項工作很務實，我想會使學生受益終身的。

2、安全工作：安全辦主任龐軍同志，是位德才兼備的好同志，把信息部工作做好的同時，在安全工作上做得很細，平時有時間就能在校園里檢查安全隱患，及時發現及時解決或是及時上報，7月10日這一天，他在沒有任何人安排的情況下，主動拿著筆、本在樓里樓外巡視，把存在隱患的地方都記了下來，這就是一種負責的態度。

平時在組織學生離校、返校的安全工作上，做得很細，即實在又安全，克服了種.種困難，把工作做得讓學校放心，安心，順心，其中的艱辛只有他自己能體味得到，還好我們的教師大都能體諒于他，支持于他。同時安全辦的工作也受到了師生的好評。在送校車工作中也涌現出了優秀的教師：如九年級的李洪山、朱艷清、孫立武、辛德福、路連鄉、徐進;八年級的張樹華、石立新、麻英利;七年級的張大為、馬建軍、房景余、董俊、趙俊男、袁進松、耿萍等!!

安全辦人員(也是德育人)一共就兩個半砬人，但平時一有時間就檢查校園內設施，與家長學生簽方方面面的安全協議，就是期末來臨的時候，還特意與學生及家長簽定了《禁止學生野浴》的協議書;做突發事件應急預案;學生的安全意識強于以前，校區內沒有發生惡性故事;

食品安全，涉及到學生買校外食品，我們對學生宣傳食品安全，要求學生不買校外的食品，我們在學生就餐的時間抓外賣的人員，德育我們的學生，雖然可能沒達到一個沒買外賣沒有程度，但沒有因吃校外食品而造成事故的發生，校區安全長抓不泄，我們持之以恒：我們常年如一日;

每個循環都要檢查收繳管制刀具，德育學生不攜帶此類物品到校，說明此類物品的嚴重危害性。

就在學生期末考試的前一天下午，還請來了__縣凡河派出所副所長周丹來校區為學生上了一節法制德育課，學生聽得特認真，當周所長來到班級時，學生很是喜歡，咨詢了好多具體事宜，周所和依依作了具體解讀。

除此外，校區還特意安排了以安全為主題的主題班會。

龐軍還率領全體信息部人員協同劉春明主任把電子學籍工作做得很好，很圓滿。

3、特色工作：為了更好對學生進行德育德育工作，校區還開設了32個社團，社團活動井井有條，每循環的第六、七兩天下午六、七節課時間為社團活動時間，這個時間正是學生來校一星期的時間，這時讓學生動動，可以能緩解學生心中的那份盲動、煩燥、沖動。這學期我們社團迎接了幾次上級領導的檢查，得到相關人士好評。

特色辦還組織設計了校區趣味運動會：

從宏觀設計上到具體操作上崔玉靜魏彥彬與德育人員、體育教師一起 完成的很出色。

以孟良教師為主的體育組人員都能盡其所能，為運動會這個活動出謀劃策，力爭把我們的本學期第一個體育盛會開得成功，這個活動中體育教師付出了大量心血，其中令人感動的是以付強為主的九年級體育組全體成員，在運動會缺少裁判的時候，能夠承擔起裁判工作，且特認真特負責，使得運動大會順利成功，其中還有八年三班為了大會更完美，主動為大會表演團體舞。

現在的校園新習俗彼此都稱哥們，什么是哥們，關鍵時候能挺出來，頂你，幫助你工作，這才是哥們，他們不圖什么，只為校區工作能順利，能取得好成績。

為了讓七年級的隊列上個檔次，還舉行了七年級隊列比賽，這比賽還是很成功的，讓學生給予了重視，使學生的隊列水平有了提高!

為了豐富學生的生活，校區舉辦了魔方比賽，即鍛煉了學生的智力，又使不學習的孩子有事干，穩定了紀律，方便了管理，有利了其他學生學習。

為迎接9月份的__縣全民運動會在我校開幕，特色部門組織學生學習團體操，其中的艱辛外人是不得而知的，在炎熱的太陽下炙烤的滋味，晚上家中有事不能回家的心情(黃濤家中老爸病在床上;孩子迎接中考，但為了工作不回家;崔玉靜孩子中考，沒有更多的時間去關心培護孩子，也是為了工作;魏彥彬帶病組織學生學團體舞，嗓子發炎，不回家也是為了工作，為了早一天把團體舞練好)，但最后我們都能堅持，且把500百多人的大型團體操基本練習成型。

在臨近期末考試的前一星期時間，接到上級的通知，要在7.10來校檢查校園集體舞，特色與體育組成員積極配合，很快進入狀態，把學生組織得也特好，學生很賣力氣學習，學得很好，雖然10日沒來，等下學期開學再來檢查，但在此過程中黃濤、張麗多次犧牲個人時間在晚上來教學生學習校園舞。

我們的教師就是這樣的好，我們教師就是這樣的盡職盡責，我們的特色就這樣的工作，我們的體育教師就是這樣的工作。

4、舍務工作：我們把德育工作與舍務工作聯系在一起，讓德育工作滲透到舍務工作里去。6月17日校區對工作做了部分調整，把舍務工作由原來的黨支部負責工作，正式轉為德育工作的內容，德育人接手后，首先給舍務教師分別(因教師上班時間不同，所以分開兩次)召開了期末舍務工作會，要求他們要對期末工作給予極高的重視，確保期末階段不發生任何舍務事故，對學生離校日做以工作布置，德育全體人員在樓外確保交通順暢，確保校園安全，確保學生及時離校，確保學生不亂扔垃圾，確保學生離校后學生公寓的潔凈，確保學生離校后各掃除用具的登記照冊，以減少來學期掃除用具的費用。其中舍務主任楊國華、崔士柏、王麗芬都能盡職盡責，把學生離校日工作做得不錯。期間我們還組織校區領導排班，在晚上8：00-10：30左右到學生公寓去抽查，看學生紀律如何，看教師工作如何，每天早晨我們都盡可能去看看學生和教師的狀態!!其中確有很優秀的舍務教師：如孟令波、楊景海、紀玉蘭、侯素影、劉金環、孫冰霞、吉永波(樓層管理的好，到位)，白天的賈文博教師更是能坐住板櫈，從不摘自離崗，是一位守紀律，盡職盡責的好同志。黨連軍為了工作不懼得罪人，能守住原則，為什么?也是為了工作，為了校區!!周佳志、郭耀利、惠海濤教師聽了舍務會上通報宿舍狀況后能找到領導解釋，我覺得這樣的教師很有上進心，很有尊嚴感，很想把工作做好，讓我很感動!!

以上我對德育工作粗略地進行了回憶和匯報。現在再說一說還有待于努力改善的地方：

二、不足之說。

1、錯時吃飯時段的管理

錯時吃飯，是因我校學生多，食堂不能同時容納所有學生就餐，所以才出臺分時就餐制，但就在第一批吃飯走了，第二批吃在等時間去吃飯的時段，我們的教師忽略了對學生的管理，有的教師就不在教室里堅守，學生處在失控狀態，自由狀態，無約束狀態，這個時段我們的教師沒有認真的負起責任來，我們的教師應該同學生一起在教室等侯，或是繼續我們的課程，而有的教師覺得這個時間已經下課，不是自己的工作了，其實是錯誤的，晚課間休時，個別教師也不知哪去了，總之找地方休息去了，認為下課了跟自己沒關系了，那是領導的事了，其不知領導看不看，過來不過來!!那晚上就包你了，不應該指望領導的，如果出現問題，也應該共同解決，不是你的，那是誰的呢?領導的!也對，但是領導也是人，領導不可能事事都到，事事都親臨，我覺得我們應該盡自己的責任，共同把__中學呵護好!!__中學是大家的，不是某個人的!!

2、送學生回寢及就餐。、

站排走，是我們__學生的一個亮點，也是學生安全的一個保障，但是我們個別教師卻在送學生回寢室這項工作上做得不是很好，不能送到位，當然有客觀原因，一個教師要送兩班級的學生，還要分男、女生很不好做到位，

但至少我們應該努力去做，男女生一起走，到宿舍區先把近的送到位再送遠的，這個工作很難但只要想做，也能比現況做得好的，只是我們個別人隨彎就彎了;送學生就餐，我們的個別教師就不喜歡與學生一路走去食堂，就愿意很放心地讓學生自己去食堂，時間長了，我們學校站排的這個亮點也會被你給抹黑!!，!你覺得一次兩次沒什么事，可是就這一次兩次就把學校辛辛苦苦給學生行為的好習慣給瓦解了!!!如果因此而產生踩踏，因此引起學生傷害事故，你能解決了嗎?接下就有人會說，連個排都不站，這是怎管的!其實都是我們不能按著學校的要求去做導致的，埋怨誰呢?

3思想層面

我們部分教師的工作還處在維持狀態，還有少數同志處在無政府狀態，包括我們領導也需要理順，我們要找到自己的位置，要知道自己是干什么的，知道自己能干什么，知道自己能干好什么?問問自己盡沒盡職，不要總發牢騷，不要總是有生不逢時，懷才不遇思想，總覺得自己很了不起，總是報怨，覺得自己做了好多工作，就是老天不公，沒有什么回報，其實呢，工作就是回報，一個穩定工作就是回報，能有人找你補課這就是回報，社會上對你的尊重也是回報，如果沒有此工作誰找咱補課，咱又去哪賺這補課的錢，又怎能贏得社會的尊重與認同。再說了，看花容易，繡花難，真要是把總挑問題的工作讓咱做做，恐怕咱還不如前者，或者也只是五十步笑百步;個別人不請假就走，總是自己說得算，當個人事情與學校工作發生時間沖突的時候，毫無思考的選擇了做自己的事情，當上晚課與個人的在家補課發生時間沖突的時候，更是選擇后者，拋幾十名學生不顧，如果我們沒有了這份工作，如果給咱換個學科，如果讓咱去小學工作，時間長了，咱的市場還會這樣火嗎所以我覺得我們應該守住我們職業道德底線，也為自己長遠的利益做一個行動的準備。可能不應該我說，但我覺得有些人的這種作法，已經影響了我們正常的德育教學工作，或影響了校區很多教師的工作積極性!!(其實我知道，工資是共產黨給發的，不是我發的，我也無權安排你的工作，我也決定不了什么!!只是在想，只是負責任地提醒大家)

4、逃生演練，防震演練做好了計劃，但沒有做真正演練，原因多多吧。

個別教師不或請假出校補課，出校玩，出校喝酒等，雖然極個別，但在教師中產生不良影響。

5、對迎接市里爭創全國文明城市準備材料;迎接上級黨委、政府、德育局等檢查準備材料，不敢太認同，因都是一些無用功，對德育教學沒有星點的作用。

5、參加健步走活動，沒有做好，沒給校區學校爭光，受了批評，其實原因也不在我們，但不管怎說，結果是給校區，給學校抹黑了。

6、參與校區管理，參與學生管理的教師不是很多，更提不上全員管理了!!

7、個別人把眼前利益看得很重，有利益就做，沒有利益就不做。

8、個別人總是挑這個毛病，挑那個毛病，自己卻什么也不做，什么也不想做，什么也做不好，其實最好的辦法是從自己做起，從現在做起，學校想健康發展，就是務實些才好，光說光挑起不太大作用，只能是影響些身邊人繼續牢騷!

9、有人說：__中學教師很多，但__中學實實在在干活的教師不多;不論這人說的對與否，至少說明有些老師不玩活，已經在部分群體中產生了不良影響。甚至在個別教師的思想中以少干活為榮，以不干活為更榮，其不知你少干，你不干都得有人給你干，別人為什么要給你干呢

以上回憶了這學期的部分工作，都是平時所見，所感，所思，不一這符合大家胃口，還望教師們能看在我水平有限的面子上，看在我無惡意的面子上，看在為校區工作著急的面子上多多理解，多多原諒!!!

三、下學期的憧憬

1、如果下學期還是現在的框架，我們一定給大家一個明確行為準則，讓大家知道自己應該干什么即繼續完善教師量化考核方案;

2、建立起管理的金字塔，看一看我們是不是都能把自己的工作拿起來。自己干得好與不好，其實有個標準，就是你的上線管理層面是不是很累很忙，如果是你的工作就沒到位，應該努力做，如果不是那說明你的工作已經不錯了。

3、讓全體教師都能為____校區的管理做點自己的貢獻，不能總享受現成的成果，更不能時不時報怨。

最后我發自內心謝謝支持我們德育工作全體師生，同時預祝全體師生暑假開心、快樂!

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