法學專業暑假畢業實習報告

【法學專業暑假畢業實習報告】

實習是大學生走向社會的一個非凡門檻，充滿了磨練和再學習的機會。如果你想成功地跨越過去，你需要不斷地反思和改進一些行為措施。當然，對于學習法律的我來說，我必須更加關注法律及其應用的瑣碎，不斷獲得進步的經驗，為更好地規劃未來的生活奠定良好的基礎。這個門檻對大學生初步涉世也很重要。實習給我留下的第一印象——認真對待每一個案件。

一、實習單位及崗位簡介

大四最后一學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開學后六周，主要目的是通過對司法實踐的理解，讓我們將在學校學到的知識與實踐相結合，進一步加深對法律知識的理解和掌握。

我在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事法院、兩個刑事法院、一個行政法院和六個派出法院（分別是西黃村派出法院、南石門鎮派出法院、將軍墓鎮派出法院、路羅鎮派出法院、東旺鎮派出法院、黃寺鎮派出法院）、立案法院、高審法院、審判監督法院、執行局等。我被分配到民一審判庭。民一審判庭主要負責合同糾紛案件的審理，然后我去了執行局一段時間。我在這里的工作主要是整理檔案，聽庭審，練習寫判決書，和其他工作人員一起調查當事人的住所。

二、實習過程概述

去實習的時候，老師告訴我們，實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于你自己。只有用一雙求知的眼睛去觀察和探索，才能學到東西。而且老師反復強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。

在實習的第一天，在確定了實習職位后，我去了第一人民法院。第一人民法院正在開庭，所以我坐在旁聽席上。這是一個相對簡單的合同糾紛案件，審判程序進行得很快。雙方拒絕調解后，法院聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后，審判結束。下午，我被安排在法庭上整理文件。

從第二天開始，我每天8點15分左右趕到法院，先打掃庭內衛生。我們庭基本上每天早上開庭，不開庭，沒有具體工作的時候我就去別的庭審。下午11點40分結束工作吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。此外，大部分工作都是整理文件(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還安排我練習寫判決書，讓我每三天寫一份判決書，然后交院長修改。除了與執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，在執行局呆的日子里，也是整理檔案。

三、實習的主要情況和經驗

實習期間，我主要做以下工作：

1.整理卷宗。

在實習期間，幫助法官和書記員整理多份文件。在這些已經完成的案件中，有許多典型的案件，包括事實的識別、證據的接受、責任的劃分等。在此過程中，通過閱讀文件并咨詢書記員，我詳細了解了合同糾紛案件的程序和各種歸檔文件的分類。

2.聽案件。

隨著市場經濟的快速發展，人們的法律權利意識不斷增強。此外，仲裁等非訴訟糾紛解決機構較少，導致一庭案件較多，逐年增加。這對我來說是一件好事，有足夠的案例審理。我以前在學校參加過刑事案件的模擬法庭。刑事案件非常注重程序，法院審理嚴肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。

通過審理案件，我詳細了解了民事審判的特點和程序，認識到民事案件審理的關鍵是解決當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件不同，民事案件的理想結果應該是雙方在不失去法律尊嚴的情況下實現雙贏，這對法官的個人素質有很高的要求。這種素質不僅要有深厚的法律知識，還要求法官具有很高的人格魅力。

3.寫法律文件。

在實習的，幫助庭長起草 七項民事判決書，在寫作過程中出現了許多錯誤。判決的基本格式是第一部、事實、理由、判決結果和尾部。第一部分寫了當事人的基本情況，然后是原告說，寫了原告的訴訟請求、事實和理由，然后寫了“被告辨稱”，其內容是被告的辯護理由和事實。然后是“經審理查明”部分，寫法院采納和拒絕采納證據的理由和事實。此后，法院認為，判決的理由和法律應當寫明，判決結果應當寫明。

寫完第一個判決后，我把它交給了院長。他修改了我寫的判決。他說：“你前面寫的還可以，但是在‘經審理查明’有些問題多，措辭不夠嚴謹，語言不規范，陳述過于簡單，邏輯不嚴密，說服力不足。”的確，我在寫“經審理查明”在某些情況下，它太總結了。院長說，這部分應該分析案件中的所有相關事實，并寫出采納和不采納證據的理由，因為原告和被告應該看到判決，他們可能不理解法律。

作為一名法律文書作家，你應該讓訴訟雙方通過邏輯分析判決中事實的判決，使判決具有說服力和成功的判決。我的判決只分析了原告和被告之間存在爭議的一些事實，不能讓人們從我那里得到“經審理查明”和“本院認為”有些人想當然地得出當然的。大二的時候學過法律文書寫作課，可惜當時以為只是考試課，沒認真學習。現在我后悔在學校沒有好好學習這門課，所以我現在無法完成法官在實習期間給我的工作。回到學校后，我會努力補充文件寫作知識，希望下次遇到類似情況能做得很好。

4.跟隨執行人員到被執行標的物所在地執行。

一般來說，強制執行階段的案件難以執行。有些被執行人確實沒有錢支付賠償金，也就是說，沒有財產可以執行；另一種是富人，但仍然不能順利執行。大多數被執行人提前轉讓或隱瞞財產，因為他們知道法律。有一個案例，申請人知道被執行人把錢存入銀行，但被執行人在查詢后沒有發現被申請人的賬戶，這一定是把錢存入他人的賬戶。如果部門協調執行此類案件，執行效率將大大提高。

實習期間，我利用這個難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律法規等知識，利用業余時間認真學習課本以外的一些相關知識，掌握一些基本的法律技能，從而進一步鞏固所學知識，為以后真正從事法律實踐打下基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要實踐”。在短暫的實習過程中，我深深地感受到了我所學知識的膚淺和缺乏專業知識。一開始，我無法開始一些工作，不知所措，這讓我感到非常難過。當我在學校的時候，我總是認為我學得很好。一旦我接觸到現實，我發現我知之甚少，需要學習很多。在這個時候，我真的意識到“學無止境”真正的含義。

以上可能是我一個人的感覺，但參加實習的學生應該知道：我們的法律教育和實踐要求有一定的距離。法律是一門實踐性很強的學科，需要理論指導，但其發展和意義只能在實踐中實現，其主要目的是為社會實踐服務。因此，我們的法律教育應該與實踐更緊密地結合起來。在采用理論與實踐相結合的辦學模式時，要更加注重實踐，增加實踐的比例。

在實習過程中，我發現法律的普及和公民法律意識的提高是非常重要的。為了促進法治建設，中國開展了多年的普法教育活動，取得了巨大的成就，大大提高了人們的法律觀念和法律意識。在我參加的幾起案件中，當事人沒有聘請律師，而是自己辯護，他們使用的法律和辯護理由都很到位。

雖然我國普法工作取得了上述巨大成就，但我們不能否認普法的深度和廣度仍然存在一些不足。例如，有時人們知道法律規定，但沒有正確理解，違反法律，不知道；有些當事人不注意保護合法權益，最終加深矛盾，上法庭，避免司法解決案件占用司法資源。社會上仍有一些當事人不信任法律，質疑法律的公平正義。因此，中國要加強法制的實施和普及，逐步建立人們對法律的信念。只有這樣，法治建設才能取得巨大進展。

一個多月的實習讓我深刻認識到，除了良好的專業素質外，在工作中與同事保持良好的關系也很重要。提前做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中取得更大的成績。對于像我們這樣即將步入社會的人來說，我們需要學到很多東西。我們周圍的每個人都可能是我們的老師。只要我們注意觀察和學習，我們周圍的同事和朋友就會教我們很多知識和真理。

四、實習自我鑒定

實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到，不早退。我認真完成了法官和書記員交給我的工作，受到了第一人民法院全體工作人員的高度贊揚。同時，我也發現了自己的許多缺點，找到了未來努力的方向。

通過一個月的短暫而充實的實習，我發現缺乏實踐經驗使我在工作中無能為力。在幾位法官的幫助下，在實習期間，我努力將我在學校學到的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐。我的知識在實踐中得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛煉。同時，實習開闊了我的視野，讓我了解了法律解決實際問題的程序，進一步掌握了專業術語，顯著提高了法律文件的寫作能力。

此外，我還遇到了幾位法官和律師的朋友。通過與他們的溝通和相處，我學到了很多生活方式，這些都是我在書中學不到的。最后，我想借此機會，再次向邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師以及在實習過程中幫助我的朋友們表示衷心的感謝！

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