歡迎瀏覽祝福網實習報告欄

歡迎瀏覽祝福網實習報告欄編制的銑削實習報告。

銑工實習報告1

.實習目的

1.了解銑削的工藝特點和范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解常用銑床刀具和附件的一般結構和用途。

3.熟悉銑削加工方法和測量方法，了解用分度頭簡單分度的加工。

4.在銑床上正確安全工件和刀具，完成平面和槽的銑削。

二.實習設備

1.銑床是用銑刀銑削工件的機床。銑床除僅可以銑削平面、槽、齒、螺紋、花鍵軸，還可以加工比刨床效率更高的復雜型面。廣泛應用于機械制造和維修部門。銑床可加工平面(水平面、垂直面)、槽(鍵槽)T形槽、燕尾槽等。)分齒件(齒輪、花鍵軸、鏈輪好、螺旋表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。

2.銑刀-根據用途區分常用類型。①圓柱銑：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 ;銑刀有四種結構。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉位式：

3.銑床的維護:

1.班前保養:

·檢查重要部位。

·擦拭暴露的導軌表面，并按規定潤滑各部件。

·空運轉并查看潤滑系統是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。

2.課后維護:

清潔床身及部件，清潔鐵屑及周圍環境。

·擦拭機床。

·清潔工、夾具、量具。

·各部歸位。

三.加工實習零件

自上周一以來，我們開始了銑削培訓課程。由于學校設備的限制，我們分為早班和晚班輪流實習，每三人一組，加工一個“V”型件，完成等分培訓課程！

試訓步驟：

上課第一天，王先生帶我們熟悉銑床的結構，讓我們了解銑床的結構、各部分的用途、加工范圍等

我們每量，我們每個人都得到了一個不規則的矩形鑄鐵。發現有加工余量

3我們找到最不規則的表面進行加工，盡量少銑，銑平，

4以這個面為基準面開始銑削對面，保證厚度為29mm

5.長兩面再加工，使其寬度保證為45

最后，我們開始銑削工件的長度，確保銑削后六面體的尺寸為29×45×55

然后，在老師的指導下，我們在六面體的長度方向上銑出兩個相鄰角×9×45°銑削斜面時，我們將工件傾斜45度，用通用角度尺保證角度，然后計算加工。

8銑削斜面后，我們完成了單臺階和雙臺階的銑削。銑削臺階時，我們用圓柱形銑刀銑削。并完成了單步消氣。

接下來我們濟寧”V”銑削型槽時，工件仍傾斜45度，底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后消氣。

到時候銑T型槽頸，我們在臥式銑床上加工。

11完成后，我們完成了T型槽的加工。在加工過程中，我們使用銑刀瞄準中心，并將其降低到11mm，進行銑削。

接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，用的東西∮5.6.鉆孔后進行校孔，然后在原孔擴深10mm，直徑10mm的孔。

13接下來，我們開始銑削鍵槽。經計算，我們在工件旁邊用油粘貼一張小紙，對刀。對齊后，將顯示屏歸零，進入尺寸并加工

最后，我們開始銑削十字形槽，我們仍然以上述方法開始銑削，完成了十字形槽的加工！在粗加工過程中，我們使用游標卡尺檢測零件。在精加工過程中，為了減少誤差，我們使用分度尺精確檢測零件，使用深度尺和垂直角度尺！

五.重點及難點

銑削培訓的第一點是安全。其次，注意保護刀具和銑床不受損壞。此外，銑削零件時必須小心，不能盲目銑削。必要時應計算，以確保重要尺寸，控制進料量，確保零件的清潔度。夾緊必須正確。

六.實習體會

通過這次銑床實習，我深深明白了一個道理:只有用心的人才能把事情做好。一切都要腳踏實地，認真做。這次實習也提高了我的動手能力，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工有了新的認識。我覺得以后做事要像加工零件一樣充滿激情，永不放棄，認真，細心，肯吃苦。只有這樣，我們才能真正做好事情！

銑削實習報告2

終于是實習的時候了。很久以前，我從哥哥那里得知有實習。當時，我可以說我渴望期待這一天的到來，因為我們再也不能滿足于課堂教學了，盡管我們從同學和朋友那里得知，實習并不像我們想象的那樣快樂。

驀然回首，為期一周的銑工實習結束了。雖然實習期間很累很苦，但是感覺很開心！因為我們在學到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我深刻體會到偉大詩人李白的名言:只要功夫深，鐵杵磨成針的真諦！實習的第一天，我們看了銑工實習的相關知識和銑工實習過程中的注意事項。看到飛機和飛濺的鐵花，我既擔心又興奮。擔心的是，如果飛機的隆隆聲令人震驚，鮮紅的鐵花濺起耀眼的光芒；令人興奮的是，等待近一年的銑削實習即將開始。這是我們作為學生第一次進入工廠做受人尊敬的工人，也是每個工科學生第一次嘗試實習基地。

事實上，這是理論與實踐相結合的絕佳機會，將全面檢驗我們的知識水平。銑工實習是機械 各專業學生必修實用技術基礎課。在銑削實踐過程中，學生將機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐有機結合起來，工程實踐的綜合能力，培養思想道德素質。

一、實習目的

銑削實習是培養學生實踐能力的有效途徑。這也是我們大學生、工程大學生和大學生的必修課。銑削實習是我們實際掌握知識的機會。沒有嚴格的課堂環境，我們會感受到車間的氣氛。同時，我們也感受到了當工人的心情，使我們更清楚地認識到自己的責任。

通過老師的解釋。我終于明白了什么是銑工。同時，我也明白為什么有人說“銑工最累！”銑床主要是手動操作，用各種工具完成零件的加工、裝配和維修。與機械加工相比，勞動強度高，生產效率低，但可以完成加工不方便或難以完成的工作。同時，設備簡單，仍然是機械制造和維修工作中不可或缺的重要工作。銑床常用的設備有銑床、臺虎銑床、砂輪等。

二、具體內容

本次實習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進行零件加工的技術工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。

銑床的操作要求如下：

1.銑床應放置在工作方便、光線適宜的地方；鉆床和砂輪應放置在現場邊緣，以確保安全。

2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。

3.臺虎銑夾具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網。

5、空白和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊，放置穩定，確保安全，方便取放，避免損壞加工表面。

6.鉆孔、擴孔、鉸孔、孔、攻螺紋、套螺紋時，工件必須夾緊。加工通孔時，應將工件墊起或將刀具對準工作臺槽。

7.使用鉆床時，不要戴手套或棉紗。更換鉆頭等刀具時，應使用專用工具。不要用錘子打鉆夾頭。

銑床實習目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解常用銑床刀具和附件的一般結構和用途。

3.熟悉銑削加工方法和測量方法，了解用分度頭簡單分度的加工。

4.在銑床上正確安全工件和刀具，完成平面和槽的銑削。

以上是銑床的基本知識，我在實習中一直記得的內容，也是書本知識的鞏固。

接下來說說我的實習經歷。

1.在第一節理論課上，教師首先強調銑床操作過程中應注意的事項，然后教師詳細介紹了銑床的概念、特點、加工范圍和相關物理量，并帶領我們參觀和解釋水平、垂直銑床的組成，聯系解釋以上內容，教師帶領我們到銑床，詳細介紹了如何夾緊工件及相關操作，如何進行平面銑削。

2.是時候練習了。我們五個人分別在銑床上銑削平面。從最簡單的啟動和關閉，到夾緊工件，再到刀，吃刀，直到最終完成工件的加工，我們的團隊取得了令人滿意的成績。

3.由于我們一開始是在垂直銑床上銑削平面，我們和其他小組交換機，我們在水平銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度快。不幸的是，學校兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的水平、垂直和垂直進給方向的自動移動也壞了。幸運的是，我們有足夠的人力。最后，在我們的共同努力下，一個合格的工件順利進行“誕生”。

4.第二天實習，難度增加了。在理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具及其特點和使用方法，講解了如何銑槽后，我們就開始了“工作”。溝槽的加工比平面困難得多。為了保證工件的精度，我們處處小心，每次操作都小心。因此，有些工件不合格，這可能是工具的原因！

5.平面和溝槽的接觸已經結束，我們也開始了我們的小測試，在老師規定的時間內完成了工件的加工。經過一些努力，我們終于順利通過了測試。

6.第三天的實習更加困難。我們不僅要練習銑削臺階，還要銑削等分部件，但時間有限。我們只練習階梯銑削。順便說一句，我們只使用通用分度頭進行等分，而不是在銑床上加工。

三、經驗總結

1.通過實習，深入了解銑床的組成、工作原理和用途，完成工件測量、平面、槽加工、更換、安裝工具，達到實習目的

2.銑床操作簡單易學，但在操作過程中不能松懈，以防發生事故。

3.我們知道銑削工的主要內容是標記、鑿子、鋸子、文件、刮削、研磨、鉆孔、膨脹、鉸鏈、孔、攻擊螺紋、套筒螺紋、組裝、維修等。了解文件的結構、分類、選擇、文件姿勢、文件方法和質量測試。

4.了解機械制造知識和新技術、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

5.銑削實習培訓和鍛煉我們，提高我們的整體綜合性結合質量，我們不僅對銑削實踐的意義有了更深的理解，而且提高了我們的實踐能力。使我們更好地將理論與實踐相結合，鞏固我們所學到的知識。

6.我們，我們也學會了教師的奉獻精神和嚴謹精神。老師們不耐煩地幫助我們一遍又一遍地發現程序中的錯誤。有些程序很長，但老師不在乎這些，只要有一個小問題，我們就必須發現它，盡最大努力修復學生的作品更完美。有些老師會一次又一次地向學生展示如何操作，直到學生真正清楚。

在實習過程中，我們還發揚了團結互助的精神。男生幫助女生，動手能力強的學生幫助動手能力弱的學生。我們互相幫助，互相學習，不僅學會了如何合作，還增進了學生之間的友誼。

7.實習期間取得的勞動成果——精致的螺母、螺釘等。這些曾經令人難以置信的小鐵器，實際上是自己磨的，這種驕傲，成就感很難用語言表達。

8.銑削作為金屬切割加工中常用的方法之一，銑削效率高，加工范圍廣，銑削工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級表面粗糙度值低，適合大規模生產，成本低。因此，銑削已成為金屬加工的普遍推廣。

相信隨著技術的飛速發展，銑削加工將以其強大的生命力為工業生產開辟新的輝煌。

四、實習經驗

在實習期間，我有很深的感受。我非常感謝學校能給我們提供這個實習機會，讓我們提前體驗到學習工程的困難，在課堂上獲得意想不到的知識。也許我們將來不會去這個職位，但我們現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但沒關系。重要的是我們有收獲和成就。

兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。沒有這種能力，很難勝任未來的挑戰。隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用，我們從未接觸過許多領域。只有敢于嘗試，才能有所突破和創新。就像我們接觸到的銑床一樣，雖然它非常危險，但它要求每個學生操作和制作成品，這鍛煉了每個人嘗試的勇氣。

此外，鑄造工人和看似簡單的拆卸和組裝需要我們仔細觀察，反復練習，失敗從頭再來，培養我們的挫折感等等。這次實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。

在實習的過程中，我真的解了很多在學校掌握不了的東西。我很幸運能得到如此有效的實習。現在我已經找到了一份好工作。畢業后，我將去工作，直接從校園走進單位。因為我以前實習過得很好，我相信我能在新的工作中做得更好。實習讓我在課堂上感受到了作為一名工人的痛苦和快樂，同時測試了我的知識。銑工實習讓我深刻體會到了人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：銑工實習報告   銑工實訓報告   銑工實習總結報告