大學生學校實習報告模型

實習可以增加大學生的社會經驗，積累工作經驗。祝福網小編整理了以下內容大學生學校實習報告模型，供您參考！

大學生實習報告

時光飛逝，時光飛逝，二十六中實習一個月不知不覺過去了。從對學校和班級的陌生，到逐漸認識班里的每一個學生；從坐在教室最后一排聽課，到站在三尺講臺上，像學生一樣教你所學的東西；從學生口中的實習老師到我們的語文老師。一切都發生得這么快，變化也在一瞬間。

在實習過程中，不僅要學習如何給學生上好課，如何更好地完成自己的教學設計，課后反思總結，與學生處理好關系，也是實習中不可忽視的一部分。因為自己的年齡和學生差不多，所以要把握好和學生相處的程度。我們不能和學生關系太親密，所以在學生面前沒有威望，對未來的教學活動非常不利；但在與學生保持距離的同時，也要適當降低自己，與他們溝通，太嚴格會讓學生厭惡你，也會給教學帶來不利影響。因此，要做好角色轉變，正確處理師生關系，需要在實踐中不斷探索變化。

我對處理與學生的關系有以下看法。第一，不急不躁，不快不慢，隨遇而安。和同學相處，要把握一定程度。我們不能操之過急，也不能太不耐煩，因為，畢竟，和同學相處不是一兩天的事，更不用說，我們不能在幾天內完全理解一個人。從哲學分析來看，我們首先接觸到的只是事物的表面現象。要不斷積累感性材料，不斷加工這些感性材料，得到實質性的東西。不要輕易給某人下結論，不要快速說某人怎么樣，路遙知馬力，日入人心。為了和同學溝通好，我覺得還是慢慢來，逐漸了解一個人的性格和很多方面，具體對待，控制好溫度，和同學和平相處，友好交流。

第二，表達自己，爭取一些人的認可。在漫長的交流中，我們應該逐漸展示我們的優勢。一個人不是完美的，我們每個人都可能有這樣或那樣的缺點，那么，我們如何及時糾正呢？我認為我們應該及時發現它。如何及時發現？我認為我們應該及時表現出來。主動認識自己，反思自己，發現自己在別人的眼神或言語中的缺點。真正的表現，真正的發現，你會感到成功。當你發現自己的缺點時，你也會發現自己的優點，得到別人的認可。

與學生相處是一門藝術，也是老師和朋友，是我認為目前與學生關系最好的體現。在實習過程中，不斷實踐和總結。